從物理連接上講

A. 從物理上講，怎樣才能做到穿越

物理講到類似這樣的例子，冠以好聽的名字，是科學研究，其實質是一種幻想，或者說是科學幻想。這是一種科學出偏現象，浪費人類的太多太多的精力。

B. 從物理上講電力系統聯絡線有功方向與什麼有關

從輸電線路是看不出輸電方向的。

在電力系統中，償伐稗和織古半汰報咯輸電內線路連接二個變電站，容可以雙向輸電，究竟是從哪個站向哪個站供電，要由「有調度權」的調度部門來掌握；特別是二個變電站之間的「聯絡」線路，就可能這一時刻由A向B供電，那一時刻是由B向A供電。

C. 物理課上沒聽懂電路怎樣連接，該怎樣連呢

呵呵，樓主還是多看看書吧，大學里一大半的學生都聽不懂那些叫獸講的課，都是課後自己看書查資料搞懂的。

D. 從物理上講，計算機網路由以下________組成。

計算機網路由計算機系統、通信鏈路和網路節點組成。

計算機網路就是通過線路互連起來的、自治的計算機集合，確切的說就是將分布在不同地理位置上的具有獨立工作能力的計算機、終端及其附屬設備用通信設備和通信線路連接起來，並配置網路軟體，以實現計算機資源共享的系統。

最簡單的計算機網路就只有兩台計算機和連接它們的一條鏈路，即兩個節點和一條鏈路。

(4)從物理連接上講擴展閱讀：

計算機網路相關延伸：計算機網路功能：

1、計算機網路數據通信：

數據通信是計算機網路的最主要的功能之一。數據通信是依照一定的通信協議，利用數據傳輸技術在兩個終端之間傳遞數據信息的一種通信方式和通信業務。

它可實現計算機和計算機、計算機和終端以及終端與終端之間的數據信息傳遞，是繼電報、電話業務之後的第三種最大的通信業務。數據通信中傳遞的信息均以二進制數據形式來表現，數據通信的另一個特點是總是與遠程信息處理相聯系，是包括科學計算、過程式控制制、信息檢索等內容的廣義的信息處理。

2、計算機網路資源共享：

資源共享是人們建立計算機網路的主要目的之一。計算機資源包括硬體資源、軟體資源和數據資源。硬體資源的共享可以提高設備的利用率，避免設備的重復投資，如利用計算機網路建立網路列印機；軟體資源和數據資源的共享可以充分利用已有的信息資源，減少軟體開發過程中的勞動，避免大型資料庫的重復建設。

3、計算機網路集中管理：

計算機網路技術的發展和應用，已使得現代的辦公手段、經營管理等發生了變化。目前，已經有了許多管理信息系統、辦公自動化系統等，通過這些系統可以實現日常工作的集中管理，提高工作效率，增加經濟效益。

4、計算機網路實現分布式處理：

網路技術的發展，使得分布式計算成為可能。對於大型的課題，可以分為許許多多小題目，由不同的計算機分別完成，然後再集中起來，解決問題。

5、計算機網路負荷均衡：

負荷均衡是指工作被均勻的分配給網路上的各台計算機系統。網路控制中心負責分配和檢測，當某台計算機負荷過重時，系統會自動轉移負荷到較輕的計算機系統去處理。

由此可見，計算機網路可以大大擴展計算機系統的功能，擴大其應用范圍，提高可靠性，為用戶提供方便，同時也減少了費用，提高了性能價格比。

E. 人為什麼能思考（從物理角度上講）

一樣的復問制題，去看看吧，包你滿意http://..com/link?url=EIyCRGfI_Xo-_kTmPWobM5Yf9dD697KjQMAJlPCyK

F. 知識都是相通連的嗎比如我們學的物理化學，在其他地區和人說他們明白嗎

然我可以保證你學不好數學，物理很難學好，因為物理牽扯到的數學方面知識非版常多，幾乎權可以說你在大學學數學就是為了學好物理。。。但是物理和化學關繫到不是很大，學化工的物理是不怎麼學的。似乎就開了物理這們理科必須學的課，其他方面的物理根本就不學。。。 化學我還是不清楚，至少我們學物理的是根本沒和化學沾邊的。學化學的應該最多大一學一下大學物理，也是和高中比較相似的內容，其他的我相信也不會學了，應該沒什麼用。。。
學物理你數學不好，就等著歇菜吧。。。不會拉氏變換，積分，復變函數，線形代數。就等著一道題都不會做吧。。。。。

G. 高中物理鉸鏈接和剛連接什麼區別

1.無名思議，鉸連接復連接體與被連制接體通過一根軸連接，是可以活動的。
剛鏈接兩者之間是剛性的，不能活動。
2.從受力角度講，鉸連接連接體在一個平面內不受約束，平面內轉動而不受力的作用，此平面與「軸」垂直。而剛鏈接在所有方向都受到約束，不能轉動。
3.在物理題目模型中，比如連接體是一根桿，用鉸連接到另外物體上，那麼在轉動平面內，桿受到的力必然是垂直於桿的。而剛鏈接受力具有任意性，根據「主動力」的方向而調整，使物體平衡。
希望有幫助。