網路發言人兩大硬性要求

① 社會對教師的期待是什麼

期待教師成為讓孩子們能健康成長的育才工程師。

② 如何加強網路問政,切實搭建政府和網民的溝通橋梁

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網路時代，市民通過網路問政，政府部門通過網路徵集民意，網路問政的渠道則顯得尤為重要。

要規范行為，不斷提升依法行政能力，「健全政務公開機制，推行網路政務，切實保障人民群眾知情權、參與權、表達權和監督權」。網路問政平台正是在這樣的背景下應運而生。

那麼如何加強網路問政,切實搭建政府和網民的溝通橋梁呢？

一、網路問政呈常態化趨勢

高層領導要越來越重視網路問政，推進我國網路問政的發展。提高群眾參政熱情，長期保持網路問政。

政府要對網民參政議政的表現形勢要給與重視，要利用市政府網站開通政民互動平台，設立市直部門網管員，制定市民心聲回復管理辦法，第一時間響應網民的訴求。領導通過「網路問政」與網民
「零距離」接觸，問需於民、問計於民、問智於民。

二、網路問政存在的問題

網路問政議政推動了政治文明建設，但也存在一些急需解決的問題。很多市民認為網路問政表達個人意見存在風險，很多學員對黨政領導「網路問政」之後的效果還持觀望、質疑態度。存在這些問題有主觀和客觀兩個方面的因素。

從主觀上講，主要是部分領導幹部尤其是基層幹部對網路問政或者態度默然或者應對水平較低。部分幹部對互聯網的傳播規律認識不夠，對網路的交互性、開放性、民主性知之不深，只是被動盲目地接受，不能從海量的信息中獲取關鍵有用的東西，甚至發現不良信息時仍置若罔聞、任其發展，缺乏應有的政治警覺性和敏感性；一些基層幹部對於網民反映、咨詢的問題，不是積極回應，而是態度冷漠，甚至是「踢皮球」、相互推諉，導致群眾產生這樣那樣的想法，甚至偏激情緒；部分幹部面對負面輿論，引導不力，工作被動，只是一味採取簡單地刪、封、堵的原始辦法，缺乏冷靜的分析和有效的應對；還有部分基層領導存在著不懂網、不會上網、不會瀏覽論壇的情況，辦公室的電腦只是一種簡單地擺設。

客觀上講，主要是網民素質良莠不齊及互聯網管理難度大。在網路環境中，信息容量具有無限性，任何團體和個人都可以在互聯網上表達自己的政治見解，不用像傳統媒體那樣，發布信息要經過政府審核，於是網路信息的可信度和客觀性就難以保證。當前，經濟社會的快速發展，既提高了群眾的物質生活水平，也會引發各種深層次的社會矛盾，如征地拆遷、企業改制、環境污染、司法不公等，人們很容易利用網路媒體提供的交流平台，尋求思想共鳴和信息支持，宣洩不滿情緒，從而使某些別有用心的人借網路問政的幌子將網路作為肆意妄為的平台，隨意發表各種偏激言論，更有甚者在網路上組織煽動網民危害社會安全。一些別有用心的敵對分子，借機散布違背黨的路線方針政策和客觀事實的反動言論，煽動網民的不滿情緒，操縱網民意志，給人民群眾的思想帶來混亂。

三、增強網路問政的能力

網路問政使廣大群眾積極參與政治生活，推動了民主化進程，同時也在考驗一些領導幹部的執政理念和方式。各級領導幹部要把關注網路輿情當作一種工作常態來堅持，把引導網路輿情作為一種能力來鍛煉，增強網路問政能力，提高執政水平。

一要加強網路技能學習培訓。掌握網路工具是廣大領導幹部的基本功，只有提高對網路的認識，增強網路運用技能，才能沉著應對。工作中，可以根據自身情況選擇不同的學習方式，不僅要學會電腦的基本操作，還要學會上網看新聞、聊天、查詢網路信息、發送電子郵件、建立博客、參與網路社區論壇討論等等。建議從實際出發，把提高幹部互聯網操作能力列入議事日程，採取有效措施，實現全市縣級領導幹部能運用現代信息技術手段掌握信息，開展科學決策；科級幹部能掌握現代信息技術的基本技能，開展電腦辦公和對外服務；科級以下幹部能熟練掌握計算機操作技術。各級黨校要開設專門課程，組織電腦操作、網上瀏覽、信息發布、在線交流等業務學習，加大對領導幹部的網路技術培訓力度。各級各部門要建立學習培訓制度，增強利用網路獲取和把握信息的能力、搜集和傾聽社情民意的能力、利用網路與民眾互動的能力。

二要積極開展網路互動交流。網路在線互動，網民的意見建議當場得到回復，可以極大地激發網民建言獻策的積極性。進一步加強和完善市領導與網民在線交流工作，開設政府在線，為群眾提供24小時的意見受理。網民向市領導、各部門負責人和縣市區政府反映的問題和建議，由市信息中心通過電子公文交換平台分送給職能部門，實現前台受理、後台辦理的「一站式」網路問政服務。建議發起各級政府及部門
「網路發言人」制度，「網路發言人」既可實名，也可虛擬，主要包括三個方面：一是各單位網站設立專門點擊欄和留言板；二是公開「網路發言人」的聯系方式，如電子郵箱、QQ留言板；三是建立信息定期發布機制和溝通交流機制，至少一周或每天在網路上發言。同時，「網路發言人」要經常與網友在線交流，定期邀請領導或採取論壇的形式對社會熱點、難點進行探討。在互動交流中要調整好心態，注意實現從領導幹部到普通網民的角色轉換，以平等的身份與網民交流溝通，以此消除官方和民間的隔膜，更好地發現問題，解決問題。在與民眾的網路互動中，既從領導的角度思考問題，又以普通網民的身份進行對話交流；既體現網路言論的平等性，又注意把握網路互動的引導力。

三要科學合理引導輿情民意。善於用網路宣傳黨和政府的方針政策、決策部署，充分利用網路多媒體特性，通過使用文字、圖片、聲音、視頻、動畫等各種網路信息技術和手段，生動形象地表現嚴肅的宣傳主題。注重通過網路廣泛了解社情民意，特別是對一些重大社會事件、群體性事件和社會關注的熱點、難點問題，在網路問政平台及時發布黨和政府的聲音，加強正面引導，掌握輿論主動權，及時化解矛盾糾紛，維護社會和諧穩定。在群體性事件網路輿情引導工作中,
可建立專職與兼職相結合的網路評論隊伍, 讓他們登陸具有較大影響的各大網站論壇,
以普通網民的身份發表意見和看法。用心研究網路群體性事件發生、發展規律和發展趨勢。針對一些熱點問題發布有深度、有說服力的帖子, 引導網民了解事實真相,
客觀分析問題, 理智作出判斷。針對網民易受權威左右的特點, 可加強引導者的權威性, 邀請相關專家參與網民的討論, 直接提供專家對事件的理解,
或在線回答網民提出的問題。由這些評論員堅持導向正確和有效引導的統一，在多元中立主導，在多樣中求共識，把網路文化的發展旗幟指向正確的發展方向。

四要探索考核評價長效機制。只有確保公眾在網路上反映的問題得到快速有效的回應，公眾貢獻的智慧能夠被運用到施政實踐當中，才能讓群眾力量和網路科技切實轉化為執政的「生產力」。目前，我市各單位都已經出台一系列的政務公開規章制度，但是在執行方面有待加強。對一些相對簡單的群眾訴求，要落實「首辦負責制、溝通協調制、跟蹤督辦制、回訪反饋制、定期通報制」，杜絕部門因職能交叉而互相推諉的現象發生；對一些復雜問題，要確立多個部門共同解決群眾公開訴求的聯席會議制度，並把對群眾利益訴求的辦復情況，作為一項硬性指標納入到考核體系中。網友留言辦理工作應成為一項經驗交流的重要內容，盡量做到「一日一清理、一周一回復、一月一辦結、一月一分析」。
建議把網路問政工作與完善問責機制結合起來，以市民和網民對政府部門網上辦公的滿意程度為標准，作為考核政府部門工作政績、執政能力的重要依據。探索建立運用網路進行考核、評價和監督的長效機制，強化問責的效能和手段，以提升各部門網路問政的整體水平。

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③ 網路發言人的意義是什麼啊

1.網友在藉助網路這一更為便捷的表達平台，表達自己更深層次的訴求。雖然網路本身也可以藉助技術手段阻止個體發聲，但網路表達的門檻很低卻是不爭的事實。網友追捧網路新聞發言人，也是寄希望於自己在現實生活中表達的弱勢，能夠藉助網路這一技術性手段得到匡扶，並期望以自己表達的便捷來催生新聞發言人制度的完善。 2.示範意義。現在，各級政府部門都在講要認真了解民情、聽取民意，及時幫助群眾解決各種困難和問題。那麼，怎樣才能第一時間聽取到最廣大群眾的意見和建議呢？網路無疑具有其他途徑無法比擬的優勢。現在，老百姓只要坐在家裡敲敲鍵盤，就能把自己的意見和建議反映到網上。但在以前，對於群眾在網上論壇里的發言，絕大多數 「有關部門」一般都保持沉默，因為沒有硬性規定要求他們必須出來答復。設立 「網路發言人」後，這樣的狀況就會得到徹底改變，限時答復網民成了有關部門的工作職責。由於自己的反映能夠得到權威回復，群眾向有關部門反映意見和問題的積極性肯定會變得更加高漲。政府部門為民辦實事的工作效率，也必將在原有基礎上大大提高。
3.監督意義。有關部門能夠更加虛心地接受群眾的監督和批評，更加主動地有效引導網路言論。網民針對某個部門開展批評式的輿論監督，有關部門應該抱著有則改之、無則加勉的態度對待。尤其是群眾批評得客觀、正確的帖子，理應虛心回復並在工作中加以改進。同時，由於網路具有虛擬性的特點，網路論壇上發言常常良莠不齊，個別人甚至擅自發布不實之詞。 「網路發言人」的職能之一，就是能夠以官方的身份及時辟謠以正視聽，對少數群眾的誤解也要真誠解釋，防止不實言論產生嚴重影響和後果，無形中破壞黨和政府的良好形象。 設立 「網路發言人」的做法，順應了當今建設高效、廉潔和透明政府的要求，有利於提升有關部門為民服務的公僕意識。讓群眾滿意、讓老百姓高興是政府部門開展一切工作的根本目的，而得到廣大群眾最大程度的理解和支持是我們做好所有工作的前提和保障。如何更多地利用網路來做好群眾工作，是擺在各級政府部門面前的一項現實課題。可以這樣說， 「網路發言人」拉近了政府與群眾的距離，是架在政府部門與老百姓之間的一道網上 「互通立交橋」，這樣的 「橋」現在不是多了而是少了。

④ 面試中有哪些常見問題

1.請做一下自我介紹。自我介紹說什麼？不是介紹性別、年齡等個人信息，而是要與應聘的崗位進行關聯介紹。主要突出三點：1）個人工作經驗，也就是自己的背景介紹；2）公司為什麼要選擇你，證明過往經歷適合該崗位；3）為什麼要選擇這家公司。
2.談談你對加班的看法？相信很多參與面試都會被問到對加班的看法，但是並證明一定要加班。面試官只是想要測試你是否願意為公司做奉獻。
3.你還有其他問題要問的嗎？說實話，企業不喜歡說「沒有問題」的人，因此他們想通過這個問題來對你做出判斷。
4.你能為公司帶來什麼？對於這個問題，可以試著告訴面試官能為企業減少費用，這里可以突出自身的優勢，同時可以引用過往的成績，因為數字才具備說服力。
5.闡述下個人優缺點有哪些？回答個人優點建議提取與應聘職位所需工作能力的契合點，比如應聘新媒體運營，那麼可以突出有文字功底、追熱點能力、思維活躍等，給到面試官一個直觀感受。
6. 能說下從上一家公司離職的原因是什麼嗎？這里建議不要直接說出對上家公司抱怨性的原因，如果剛好這家公司也存在著相同的問題，那麼很大可能性會被pass掉。回答的時候可以找出這家公司與上家公司的區別來作答。
7.在團隊項目中遇到沖突你是如何處理的？面試官主要提高整個問題考察面試者處理沖突的能力以及處理人際關系的能力，因為不管做什麼工作，免不了要和不同類型的人來往。

⑤ 請問一個辯論的問題

首辯闡釋:
1\首先抓住法治加以闡釋,我們國家正從人治走向法治,國家倡導的和諧社會一定是法治社會.因為和諧社會不是講的絕對統一，仍屬有差別的。但這種差別是有規則的。只有通過法律制度來確立規則，大家才能安守其份。通常來講，由於法律的制定是處在公開、透明的和受監督的條件下，現在法治追求的是平等的理念。所以，法治的本身就應該是平等、公平原則的體現，這恰恰是構建和諧社會的很重要的要素。所以，也可以這樣說，和諧社會必定是法治社會。「嚴刑峻法」與「全民紀律」根本不是什麼是法治,法治可以濃縮成以下幾個特徵：善法之治、權力制衡、權利保障和社會自由原則。
2\法治是一個隨社會發展的過程;就是魔高一尺,道高一丈;水漲船高,每個時期的陋習都有起現實社會原因,比如交通陋習,以前古人根本沒有汽車,汽車交通陋習也是沒有,隨著社會發展才出現的;法治也是,廣義的法治包括市民文明公約,行為規范;法治是時代智慧的結晶;
3\陋習的產生,陋習產生的原因受文化\歷史\人性等多方原因,包括慣例、風俗、信仰、哲學、法律等等「陋習」的載體是人，而人的各種生產活動和生活活動都是受其內在的價值觀、道德觀所規范的。可以說陋習與文化有著千絲萬縷的聯系。
其他辯手:
\對隨地吐痰者進行教育，往往顯得蒼白無力，苦口婆心而收效甚微。重罰則不同，它讓隨地吐痰的人付出直接的代價，觸動他們的利益，從而不敢再犯。此外還能起到「殺一儆百」的作用，使其他人自覺講衛生。新加坡重罰隨地吐痰者成效顯著，其中有值得我們學習的地方。
教育不是萬能的
若把隨地陋習的原因歸為教育力度不夠，無法令人信服。如僅僅是少數人的交通陋習，何以成為一個積弊甚深的大問題？教育不是萬能的，之所以有那麼多人置「交通禁令」的禁令於不顧，關鍵是沒有觸及其個人利益。只有重罰能刺痛他的神經，從而改正這個陋習。
促使深刻反省
對隨地吐痰等不良習慣，施以重罰方能長治。試想，就那麼一口痰，被罰了一二百元甚至更多，誰不心疼？因此，拿錢買教訓對隨地吐痰者是一種警示。只有為自己的不良生活習慣付出大代價，才能促使其從思想深處認識、反省，自覺改掉不良習慣。
施重典方可根治.
攻辯:
1\法治雖然不是萬能的,但沒有法治是萬萬不能的.
2\我們現在的社會是法治社會,試想僅靠思想能成為和諧社會嗎?
3\如果思想可以解決問題，那這個世界還要紅綠燈么？
4\很多陋習本身就是違法的,思想能解決嗎?
5\沒有規矩不成方圓,沒有法制就沒有進步和諧;
6@\法治不是某個人的思想,是集體思想,集體智慧,產生於思想,但遠遠高於思想;
同類問題辯論參考:
http://www.people.com.cn/GB/paper40/9511/879570.html