連接變體字

1. 變體美術字 "陳夢含" 幫忙設計一下啊，這可是作業呀！！11

變體美術字教案

教學目的： 1.學習變體美術字的基本知識

2.掌握變體美術字的書寫方法。

3.啟發和培養學生的想像力、創造力；

教學重點：1）了解掌握變體美術字的變化方法及變化范圍

2）試著自己書寫變體美術字

教學難點：對學生分析能力，應變能力和形象思維能力的培養，使他們能根據字體進行靈活合理的變體。

課前准備：多媒體教學軟體、實物投影等
教學過程：

一，組織教學：集中學生精力，維持課堂紀律

二、揭示課題：
師：今天這一節美術課，老師給大家帶來了兩位新朋友，這兩位新朋友是誰呢？請同學們看這里。（兩張圖片）

師：好，同學們，你們認識上面的字嗎？這些字和我們平時所寫的字有什麼不同呢？

生1：生2：回答。筆畫變長，變圓，撇捺發生變化。

師（總結）：同學們觀察得很仔細，這種把字的筆畫進行變化、裝飾所形成的字體，就是這節課我們要學習的變體美術字。

三、教學新授：
1.展示圖片：大家還記得上節課我們學習了哪兩種字體？

生：宋體黑體。

這節課我們所學習的變體字就是在宋體與黑體的基礎之上發展而來的。下面咱們來欣賞一些漂亮的變體字。在欣賞的過程中，同學們去試著考慮：這些文字的變化范圍是什麼？有哪些具體的變化方法呢？

2.根據欣賞，同學們來談一下，這些文字有哪些變化范圍呢？

生發言

師總結：（1）字形的變化

（2）筆畫的變化

（3）結構的變化

了解完成後，同學們試一試，認識字體。

3，在欣賞過程中，我還讓同學們是這考慮過這樣一個問題，「變體字的變化方法有那些？

生發言

師總結：1，斷裂變化 2，連接變化3裝飾變化4形象變化5立體變化6折疊變化

四：師生齊動手：

同學們，學習了變體字的基本知識，大家是否想知道變體字是怎樣書寫的呢？那就讓咱們共同設計一組字體，看怎樣設計他們會變的生動有趣？

老師引導同學們先自己思考步驟（結合著宋體黑體的步驟）

1） 定骨架2）雙勾字形3）整理勾線4)塗色5）完稿

五：小小設計師（自我設計實踐）：

自己選擇一組喜歡的字體進行變體字設計。

六：小結：通過對變體字的了解與認識，以後我們可以在我們的生活中很多地方進行應用。比如辦黑板報的時候同學們就可以運用我們今天所學習的知識把我們的黑板報裝飾的更漂亮，也相信大家以後會做出更多更好的變形美術字來美化我們的生活。

2. 變體字主題怎麼弄

獲取root然後用方正字酷

3. 從哪裡找變體美術字

編輯詞條變體美術字[教材分析]： 變體美術字，是浙教版教材，是一種有圖案意味或裝飾意味的字體。它自成一個門類，廣泛應用於宣傳、廣告、商標、裝潢等。具有美觀和醒目等特性。變體美術字進行特殊藝術加工的新型字體。美術字經過變體後，千姿百態，變化萬千，是一種藝術的創新。以前我們學習了黑體、宋體美術字，想讓同學們在此基礎上進行變體美術字的設計，這節課的重點是培養學生的創新意識、進一步培養創新能力，通過課件欣賞各式各樣變體美術字，學習變體美術字的四種形式，三種變化范圍、寫法步驟，掌握本節課的基本知識點，嘗試、鞏固階段，作業要求應用形象思維、發散思維方法，表現獨特的創新設計理念。[教學目標]：1、能從漢字的義、形和結構特徵出發，對漢字的筆畫和結構作合理的變形，書寫出美觀形象的變體美術字。（了解）2、從設計變體美術字的過程中，發展學生的形象思維，培養學生的再造想像力。（練習）[教學重點]：從字體、字義及字的結構入手，進行美化加工，創造出更美觀、形象、活潑的新字體。[教學難點]：對學生分析能力、應變能力和形象思維能力的培養。[教學方法]：講授法、直觀分析法、循序漸進法、設疑法、自主學習法等[教學准備]：課件、各種變體的字體。教學過程：一、組織教學，導入課題：分別欣賞三種字體：宋體，黑體，變體。區別他們有那些不一樣的地方。提問：你最喜歡哪種字體，為什麼？ 二、講授新課：1、變體美術字是在宋體、黑體基礎上改變字形、筆畫形狀與結構，加以裝飾變化而成。2、分組欣賞幾組變體美術字，分析其特點思考：分別運用了什麼變化形式和方法？3、分析變體美術字的四種形式第一組形象體：表達詞語含義的圖案。如吃：變體後繪成口字旁變成蘋果。 第二組裝飾體：本體裝飾、背景裝飾。第三組連體：筆劃連接（平連、斜連、上下連）如童話館，歡樂繽紛。第四組立體：立體效果，投影。如童年。4、變體美術字的變化范圍：筆劃變化、結構變化和外形變化筆劃變化：變大、變小結構變化：誇大、縮小、伸長、縮短外形變化：圓形、方形、長方形、扇形、平行四邊形等5、書寫變體美術字（1）打格：根據需要確定字的大小和形狀（2）布局：了解字體的組合結構與基本筆劃特點（3）定骨架：定出運用哪種裝飾方法來裝飾字體，用單線勾畫字形。（4）雙勾字形：根據需要適當變化，在變化中求統一，在統一中求變化（5）填色：按需要選擇色彩，色彩不宜過雜，3色以內三、布置作業，提出彈性作業要求。火、火花、日出、山、草地、綠葉、沙漠、金秋時節、烈日炎炎等四、教師巡視輔導五、作業展評選取優秀作業、不足作業、特色創新作業講評六、課後拓展大自然、生活中有很多的天然形，你在生活中發現了什麼圖形，他們象文字圖形嗎？又可以改變成什麼形象呢？. http://www.zjart.net/news.asp?id=680

4. 變體美術字 為什麼叫變體美術字啊

變體美術字是一種有圖案意味或裝飾意味的字體。它自成一個門類，廣泛應用於宣傳、廣告、商標、裝潢等。具有美觀和醒目等特性。

變體美術字進行特殊藝術加工的新型字體。美術字經過變體後，千姿百態，變化萬千，是一種藝術的創新。以前我們學習了黑體、宋體美術字，想讓同學們在此基礎上進行變體美術字的設計，這節課的重點是培養學生的創新意識、進一步培養創新能力，通過課件欣賞各式各樣變體美術字，學習變體美術字的四種形式，三種變化范圍、寫法步驟，掌握本節課的基本知識點，嘗試、鞏固階段，作業要求應用形象思維、發散思維方法，表現獨特的創新設計理念。

5. 變體字怎麼寫

你好，你可以在裡面使用的是藝術字。有各種的藝術字體讓你選擇。希望對你有幫助。

6. 變體字怎麼設計

參考其他網站的結果 變體字設計意為對變體字字按視覺設計規律加以整體的精心安排。變體字設計是人類生產與實踐的產物，是隨著人類文明的發展而逐步成熟的。進行變體字設計，必須對它的歷史和演變有個大概的了解。

7. 變體字有多少種

有N種

8. 從哪裡找變體美術字求解

編輯詞條變體美術字[教材分析]： 變體美術字，是浙教版教材，是一種有圖案意味或裝飾意味的字體。它自成一個門類，廣泛應用於宣傳、廣告、商標、裝潢等。具有美觀和醒目等特性。變體美術字進行特殊藝術加工的新型字體。美術字經過變體後，千姿百態，變化萬千，是一種藝術的創新。以前我們學習了黑體、宋體美術字，想讓同學們在此基礎上進行變體美術字的設計，這節課的重點是培養學生的創新意識、進一步培養創新能力，通過課件欣賞各式各樣變體美術字，學習變體美術字的四種形式，三種變化范圍、寫法步驟，掌握本節課的基本知識點，嘗試、鞏固階段，作業要求應用形象思維、發散思維方法，表現獨特的創新設計理念。[教學目標]：1、能從漢字的義、形和結構特徵出發，對漢字的筆畫和結構作合理的變形，書寫出美觀形象的變體美術字。（了解）2、從設計變體美術字的過程中，發展學生的形象思維，培養學生的再造想像力。（練習）[教學重點]：從字體、字義及字的結構入手，進行美化加工，創造出更美觀、形象、活潑的新字體。[教學難點]：對學生分析能力、應變能力和形象思維能力的培養。[教學方法]：講授法、直觀分析法、循序漸進法、設疑法、自主學習法等[教學准備]：課件、各種變體的字體。教學過程：一、組織教學，導入課題：分別欣賞三種字體：宋體，黑體，變體。區別他們有那些不一樣的地方。提問：你最喜歡哪種字體，為什麼？ 二、講授新課：1、變體美術字是在宋體、黑體基礎上改變字形、筆畫形狀與結構，加以裝飾變化而成。2、分組欣賞幾組變體美術字，分析其特點思考：分別運用了什麼變化形式和方法？3、分析變體美術字的四種形式第一組形象體：表達詞語含義的圖案。如吃：變體後繪成口字旁變成蘋果。 第二組裝飾體：本體裝飾、背景裝飾。第三組連體：筆劃連接（平連、斜連、上下連）如童話館，歡樂繽紛。第四組立體：立體效果，投影。如童年。4、變體美術字的變化范圍：筆劃變化、結構變化和外形變化筆劃變化：變大、變小結構變化：誇大、縮小、伸長、縮短外形變化：圓形、方形、長方形、扇形、平行四邊形等5、書寫變體美術字（1）打格：根據需要確定字的大小和形狀（2）布局：了解字體的組合結構與基本筆劃特點（3）定骨架：定出運用哪種裝飾方法來裝飾字體，用單線勾畫字形。（4）雙勾字形：根據需要適當變化，在變化中求統一，在統一中求變化（5）填色：按需要選擇色彩，色彩不宜過雜，3色以內三、布置作業，提出彈性作業要求。火、火花、日出、山、草地、綠葉、沙漠、金秋時節、烈日炎炎等四、教師巡視輔導五、作業展評選取優秀作業、不足作業、特色創新作業講評六、課後拓展大自然、生活中有很多的天然形，你在生活中發現了什麼圖形，他們象文字圖形嗎？又可以改變成什麼形象呢？.

9. 變體字怎麼弄

是火星文？
網上搜啊 火星文在線翻譯 就行了

10. 這張圖是變體字方法（）製作出的效果

這是字體變體加圖案做出的效果。