上網課自製力
A. 網課學習對於自製力強的學生是不是對學習效果與成績有較大幫助
網課學習對自製力強的學生學習效果和成績應該是有較大幫助的。上網課可以節省很多內時間。把去學容校的來回時間都節省下來了。可以有更多的時間用在學習上。前提是必須有很強的自製力。否則上網課的時候偷偷上網，那就沒有效果了。
B. 孩子在家上網課坐不住怎麼辦如何培養孩子的專注力和自製力
孩子在家上網課坐不住，其實在哪裡上課他都是坐不住的，這個時候就需要父母陪伴和督促，要讓孩子知道學習的重要性，有意識的培養孩子的專注力和自製力。
C. 我上網課（非直播的那種），沒有自製力，怎麼辦
不要胡思亂想，專心聽課，必須強迫自己，控制自己，否則將一事無成走上不歸路。
D. 上網課的利與弊
網課的利：
學習成本一般比較低，有的網課還供免費學習；
不受時間和地點回的限制，可以隨時隨答地學習；
可反復學習，隨時復播課程；
網路資源豐富，可自由選擇的機會較多。
網課的弊：
網路課程更多的是一種自學的形式，約束性較差，容易半途而廢；
缺乏對知識點的及時反饋及溝通，缺乏面對面的實操技巧，不利於人際關系的發展；
網課的內容大多不夠系統和詳細，知識片段式的學習，不容易全面的掌握知識點和深入的學習；
對自己認知不夠清晰時，容易盲目的學習，缺乏引導性，浪費時間精力。
網課適用對象：
自我認知非常明確；
自我約束性、自學能力強；
想通過自學來鞏固自己的知識點；
平時沒有系統的時間學習等人。
E. 孩子上網課的時候缺乏專注力，該如何培養孩子的自控力
F. 學習網課對於自製力強的學生是不是對他們的學習效果與成績有較大的幫助
網課學習對於自製力較強的學生確實比較有幫助，因為教學資源更加好。
G. 小學生如何自製力合理上網
小學生自己是很難有自製力來控制的上網的，這個時候應該家長及時的幫助並給予監督，慢慢的讓他養成學習的習慣。
H. 孩子在家上網課注意力不集中，有什麼好辦法改正
鼠年的鍾聲敲響，開始了一場無硝煙的戰爭，新型冠狀病毒的出現，打破了很多人的新年計劃，也讓原本計劃的開學時間一再拖遲，對此，各地開展了網上教學。隨著網上教學的日益成熟，不少問題也暴露出來，低年級的孩子自製力差，在上網課時經常注意力不集中，成為了許多家長的苦惱之一。
孩子在家上網課總是坐不住凳子，東看看，西看看，一會兒玩尺子，一會兒咬鉛筆，一會兒看錶……有可能是因為以下幾個原因造成的：無關事物打擾、條理性差、學習基礎差等。對此，有以下幾種對策：
家長可以給孩子提供整潔的學習環境，特別是書桌，減少無關用品的擺放，不要分散孩子的注意力。同時也可以讓孩子分段來完成作業，以30分鍾為一段，30分鍾以後，休息一會兒，之後再繼續。
這段特殊時期，需要我們共同度過，相信只要採取正確的方法和態度，孩子的學習一定會更上一層樓的。
I. 學網課對於自製力強的學生是不是對他們的學習效果與成績有較大的幫助
是的
有很強自製力的學生，他們在上網課是能高度集中注意力，認真聽老師講課版，學習效率高。
上網權課，基本上是老師講課為主，學生互動為輔，老師了解學生在線上課的效果，不可能像在教室課堂上那麼到位和透徹，因此，就需要學生在上網課的時候，能夠充分管理好自己，保證不開小差，不受外界因素干擾，才能保證學習的有效成果。
在上網課時，為了保證學習效果和學生的掌握情況，老師都會把知識重點認真講解，並且講解的和透徹，此時只有保證注意力高度的集中，對學習效果有很大的提升。學生才能又好又快的掌握知識點。
J. 上網課注意力不集中怎麼辦，自律不夠好，常常玩游戲，怎麼控制好自己（初中生）
要想自己能集中精神，集中注意力聽網課，那就要做出割捨，把影響自己的客回觀條件全部舍棄答。
你可以嘗試下一下以下的方法：
1.首先卸載掉電腦或者手機里的游戲以及看視頻的APP軟體，凈化手機。
2.嚴格按照學校的作息時間和學習時間，制定學習時間表，讓時間都充分利用。
3.上網課時，要多和老師溝通，多去發表自己對問題的想法，保證課堂上沒有機會去想其他的事。