中小學上網課
1. 請教下大家，小學生應該如何上網課
當前國內， 許多學校秉著「聽課不停學」的理念，開始進行網上授課。但這一決策卻是有人歡喜有人憂。有些小學生的家長表示，自己家孩子在學校都聽不進去課，難道妄想在家他能認真學習嗎?但別人家的孩子都在學習，自家孩子也不能落下，那麼怎樣能夠保證小學生在家上網課的效率呢?1家長要明確一點，就是，網課對於小學生還是有用的。確實像有的家長所說，自己家的孩子在學校就好動，注意力不集中，也不認真聽講。所以擔心，家裡的學習氛圍不夠好，孩子對學習提不起興趣。但是網課也有好處，讓孩子在家裡學習，容易讓他把學習變成一種習慣，也可以藉此來提高孩子的注意力。在這里就需要家長多費心了。一是孩子上網課的時候，家長一定要陪同，並且和孩子一同學習。如果家長不在旁邊，你真的不知道孩子在幹嘛。這樣也可以起到監督的作用，畢竟家長對孩子還是有一定的威懾力的。還有就是，大部分家長都是平時上班沒有機會陪孩子，下班就是柴米油鹽，更沒有時間走進他的世界，正好可以藉此機會與孩子培養感情。二是孩子上網課用的電子設備，盡量是大屏幕的，有投影儀或者可以投屏的盡量合理利用，也可以使用電腦和平板。原因是大屏幕的可以保護孩子們的眼睛，不會因為字小而對孩子的眼睛造成傷害，也不會分散孩子的注意力。三是當孩子的網課結束之後，一定要第一時間收回電子產品，除了查看老師留的作業之外，其餘的時間一定不能讓他碰。不能讓孩子養成這個習慣，覺得自己學習了這么久，正好手機在身邊，我是不是可以借機玩一會兒呀。不！一定打消他這個念頭。要讓他知道，在家上網課無非是地點自由了一點，其他的沒有區別，難道在學校里就可以下課玩手機嗎？學習累了可以出去活動活動，或者培養一些興趣愛好，我覺得小熊美術就很不錯，雖然也是在線教育，但是可以培養孩子對於美的認識，轉移孩子對手機游戲的注意力。四是在孩子課程結束後，在保證完成作業的情況下，家長可以把自己當作「學生」，沒錯。他作「老師」！可以讓他講一講，今天課上講了什麼，像學生一樣向他提問。一是可以鍛煉他的口才，講的好壞無所謂，只要他肯開口，就達到了目的。二是可以看出他的聽課狀態，了解孩子掌握知識的能力。2、說起孩子上網課啊，我可真是感同身受，因為我家就有一個二年級的孩子。剛開始的時候真的很煎熬，孩子不情願，家長跟著操心。就是覺得，這么大點兒的小孩，在學校他都坐不住，還想讓他在家裡老老實實的學？但是轉念一想，作為家長，在這個時候應該及時的引導他。小孩子最難的就是集中注意力，因為畢竟是1對多的教育方式，出現這種不認真的狀況也很正常。這段時間通過親戚朋友的介紹，採用了美術寶1對1的教學方式。這是一個線上美術教育。沒想到，我家孩子真的很喜歡，一直到後來，我發現他上別的課也可以注意力集中。現在孩子上課再也不用愁了！
2. 上網課的好處與壞處
上網課的好處是孩子可以在家裡就能聽到外教老師的講課，家長不用接送上下課，外教老師一對一輔導。阿卡索的網課是外教專屬一對一輔導，孩子在家就能上課，這是免費試聽課地址：【點擊領取歐美固定外教一對一免費試聽課】點擊藍字即可免費領取！
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孩子在阿卡索報課的有什麼好處呢：
1、上課模式：是歐美外教一對一授課的，而且都是歐美師資，歐美師資的發音是很標準的，外教都持有tesol（國際英語教師資格證書）。
2、課程方面：在線學習打破時間空間限制，利用Pad、手機、筆記本可以隨時隨地在線上課，每天25分鍾，有效利用碎片化時間，孩子自主家長放心。
3、價格收費：阿卡索課程收費是按照次卡和月卡來算的，月卡要劃算一些。
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3. 中小學現在在家上網課到底好不好
凡事都有利弊，不能一桿子打死，任何事情都有兩面性
4. 為什麼教育部不允許中小學在開學前上網課
開學前上網課，剝奪了老師和學生的假期時間，消耗了家長的精力，關鍵是效果很不樂觀，這樣勞民傷財，教育部當然要制止了。
5. 廣州小學生如何開始上網課
廣州：不得強求學生網課打卡，每門課時不超 20 分鍾
2 月 17 日，廣州市中小學在線課程即將上線。廣州市教育局提出，各區、各學校不得強行要求學生每天上網「打卡」、上傳學習視頻等，線上課程時間一般不能超 20 分鍾。
6. 上海3.2中小學生就要上網課了，網課在哪裡上
上海市將於3月2日起開展中小學在線教育。師生觀課方式：
已安裝本市有線數字電視的師生可以通過電視收看。用戶在東方有線「空中課堂」專區頻道列表（86-97頻道）中選擇對應的年級頻道觀看首播；已開通交互業務的，首播結束後可以進入「空中課堂」點播/回看專區回看內容，也可以在首播時進行實時回看。
已安裝本市電信、移動或聯通等網路電視（IPTV）的用戶可以通過電視收看。用戶在電視專區頻道（686-697頻道）列表中選擇對應的年級、課程觀看首播。首播結束後可以進入「空中課堂」點播專區點播回看內容。
師生可以根據本區或本校的安排，進入區、校指定的平台進行觀看。
師生也可以通過市級合作平台騰訊雲校園、釘釘、曉黑板、百視通、嗶哩嗶哩、中國聯通沃視頻、中國電信播播TV、中國移動咪咕視頻等應用，進入「上海教育空中課堂」專題收看首播和點播。
師生還可以通過上海微校「空中課堂」欄目，根據課表安排點擊收看。
7. 小學生上網課的現狀是怎麼樣的
小學生上網課的現狀是如果有父母陪同那麼還是會比較認真的學習的，如果父母稍微放鬆一點那麼他們就會點開網課然後自己玩自己的。如果說是爺爺奶奶看著的那麼很多都是選擇用手機玩游戲，至於說作業那麼必須用作業幫完成啊。
每個孩子都是善良的天使，但是可能有些孩子的自製力並不是特別好，所以就導致了網課的效果並不如在學校裡面的效果好。不過在疫情肆虐的情況下，這也是最好的一個辦法。
8. 現在小學幾年級上網課呢都是
現在小學幾年級從一年級到六年級都有網課上的這是根據不同的學校安排的根據選擇平台的進行網課。
9. 昌圖縣所有中小學都上網課嗎
答：昌圖縣所有中小學都上網課。
10. 上網課好處和壞處
上網課的好處：
1、利用網路課程直播，學習者不會有太大的學習壓力，輕松學習，娛樂學習。這是因為網路課程直播表現形式多樣化：有游戲教學，娛樂教學以及豐富多彩的視聽覺的藝術感受。使學生真正放鬆身心又有吸引力在知識的學習上。
2、取代了19、20世紀的以教師為中心，教材為中心，課堂為中心的舊傳統，而是以學生為中心，遵從"以人為本"的教育理念。
3、突破時間、空間的限制，人與人交流不受空間物理特性的約束，學習時間也不必受上下班，上下學，還是白天晚上的限制。
4、網課的重要意義在於教育的廣泛性，平等性。監控力度公平化。"班級里"沒有"前排"，"後排"之分，老師對待每個同學都是平等的，視聽效果也是平等的。
5、教師控制手段和方法更加科學化。教師起到學習者的幫助和促進作用。控制手段減弱，旨在發揮學生的主體性。教師可以應用更多的手段方法來控制教學。而由於師生互不相間，這種控制是比較隱蔽的，是潛移默化的。
網課的壞處：
1、學生在網路背景下學習,由於自主性加大，在學習過程中往往容易下意識地只注意自己的心理順序,而忽略了學科本身的邏輯順序。
2、不利於師生的情感交流。
3、學生的思維容易中斷。
4、教師尚不放心、不習慣學生的自主學習，總擔心「學生自己能抓住重點嗎?」、「這個問題他們能理解嗎?」等等,而不敢大膽地放手讓學生自主獲取知識、自主交流討論、自主探尋研究答案。於是教師經常會採用傳統的想法介入學生的學習。
5、一些網上課程往往沒有教師指導,百分之百依賴學生自學。而如果沒有教師的適當指導，學生失敗或無效學習的可能會加大。
(10)中小學上網課擴展閱讀
上網課的優點：
1、學習者可以通過在家上網學習，只要有網的地方，即可利用碎片化的時間學習。
2、視頻、圖片和資料可在電子產品上反復觀看，學習者可針對自己學習弱項強化訓練。
3、網上通過課程學習，對學習者而言，價格相對友好。
4、停課不停學。