禁止上網課嗎

『壹』 可以拒絕上網課嗎

你要是自己能勸服自己不上，別人說的再多也沒用。有這個想法的也不止你一個，但是你想想別人在學習的時候你沒學，這是一個很特殊的時期，有的人在上網課的期間可以和那些不用心的人拉開很大一段差距。正式上課以後你就沒有那麼多時間來復習網課中的知識了。
當然，要是是那種無關緊要的課，你看看視頻，把作業做完也沒什麼事了呀

『貳』 上網課好處和壞處

上網課的好處：

1、利用網路課程直播，學習者不會有太大的學習壓力，輕松學習，娛樂學習。這是因為網路課程直播表現形式多樣化：有游戲教學，娛樂教學以及豐富多彩的視聽覺的藝術感受。使學生真正放鬆身心又有吸引力在知識的學習上。

2、取代了19、20世紀的以教師為中心，教材為中心，課堂為中心的舊傳統，而是以學生為中心，遵從"以人為本"的教育理念。

3、突破時間、空間的限制，人與人交流不受空間物理特性的約束，學習時間也不必受上下班，上下學，還是白天晚上的限制。

4、網課的重要意義在於教育的廣泛性，平等性。監控力度公平化。"班級里"沒有"前排"，"後排"之分，老師對待每個同學都是平等的，視聽效果也是平等的。

5、教師控制手段和方法更加科學化。教師起到學習者的幫助和促進作用。控制手段減弱，旨在發揮學生的主體性。教師可以應用更多的手段方法來控制教學。而由於師生互不相間，這種控制是比較隱蔽的，是潛移默化的。

網課的壞處：

1、學生在網路背景下學習,由於自主性加大，在學習過程中往往容易下意識地只注意自己的心理順序,而忽略了學科本身的邏輯順序。

2、不利於師生的情感交流。

3、學生的思維容易中斷。

4、教師尚不放心、不習慣學生的自主學習，總擔心「學生自己能抓住重點嗎?」、「這個問題他們能理解嗎?」等等,而不敢大膽地放手讓學生自主獲取知識、自主交流討論、自主探尋研究答案。於是教師經常會採用傳統的想法介入學生的學習。

5、一些網上課程往往沒有教師指導,百分之百依賴學生自學。而如果沒有教師的適當指導，學生失敗或無效學習的可能會加大。

(2)禁止上網課嗎擴展閱讀

上網課的優點：

1、學習者可以通過在家上網學習，只要有網的地方，即可利用碎片化的時間學習。

2、視頻、圖片和資料可在電子產品上反復觀看，學習者可針對自己學習弱項強化訓練。

3、網上通過課程學習，對學習者而言，價格相對友好。

4、停課不停學。

『叄』 有什麼辦法可以讓我不用上網課么

為啥不想上網課？按照原來的計劃，現在應該在學校的教室里學習了。所以，現在的網課就是正常的課堂教學。如果覺得網上授課效果不好，可以自己自學教材，但是也要每天保持在線狀態，老師要求每天打卡的。

『肆』 國家允不允許上網課

你好，我先說一下，國家允許，老師們變本加厲的布置作業，作業比寒假作業還多，國回家不允許，答背地裡偷偷上，也沒有幾個學生敢舉報，就算是在上網課，在學校里學不好，在家裡抱著手機就能學的好嘛？很多學校不注重培養興趣愛好，一味讓孩子讀死書，要求孩子考高分兒，卻忽視了孩子的其他優點，因為自己沒讀好書，沒掙到錢，而把自己得理想，自己的願望強加在孩子身上，換做家長本身也不會願意把

『伍』 老師強制學生上網課是不是違規

老師強制學生上完課是否違規這個事情要看老師是為什麼這樣做，如果老師是必須要這樣做，是學校教育局規定的，那麼老師就不是違規的。

『陸』 大學不用上網課嗎

每個大學在這個特別的時間點，才去的授課方式都不一樣，如果你的大學沒有通知需要上網課，那就不用上網課，如果，學校規定了需要上課，那就遵守就行了。

『柒』 教育部不同意上網課嗎

教育部不同意上網課，因為在開學之前不讓上網課，以免增加學生的身心負擔。

『捌』 教育局禁止網上授課是真的嗎

教育局禁止學抄校安排網襲上授課是真的。不是禁止學校安排網上授課這種工作方式，而是禁止在不到開學時間就安排學生參加網上授課學習。因為網上授課是為了解決延遲開學實施的補課行為，目前還屬於正常假期，有些學校就已經開始安排網上授課了，這是變相加重學生的負擔。

『玖』 中小學生停止上網課是真的嗎

目前我們還沒有收到這種通知，
但是你可以從電視上看「在家上課」，
電視機上面都有的，
你可以選擇自己的班級
進入裡面就可以學習了。

『拾』 國家禁止網路授課包括大學嗎

在中國，商機處處都是，每一次危機，都帶來商機，甚至有些投機之徒撿漏洞鑽空子發國難財，國民應該統一抵制。