上網成癮的案例
㈠ 關於 上網成癮 的事例 急！！！！！！！！！！
安徽省廬江縣。 2005年11月14日，年僅16歲的少年胡彬在服用了農葯之後，被緊急送往安徽醫科大學第一附屬醫院進行搶救，到達醫院時，胡彬已經生命垂危，兩天後，胡彬離開了這個世界。
對於胡彬採取這種極端的方式結束自己的生命，胡彬的家人、老師和同學之所以一致認為網路游戲是胡彬自殺的罪魁禍首,是因為在胡彬自殺前,曾經在當地一家名叫飛宇的網吧里瘋狂地玩了11天的網路游戲,隨後就發生了自殺的悲劇。然而，對於他們的這種說法,有一個人提出了強烈的反對,那就是飛宇網吧的老闆。這位網吧老闆聲稱，他承認胡彬在自殺的前幾天的確是在他的網吧里度過的, 但是時間不是11天，而是4天,而且胡彬在到他的網吧的時候，就已經有些異常。網吧老闆還指出,胡彬不是第一個到他網吧玩網路游戲的孩子,其他孩子都沒有發生過類似的事件,由此說明胡彬的自殺與玩網路游戲沒有直接的關系。而且，對於一個16歲的初三學生來說，學習壓力過大，缺少家庭關愛以及違法犯罪之後的畏懼心理，等等，都有可能成為他走上絕路的動因。
應該說這位網吧老闆的說法不無道理，那麼胡彬之死是否真的如這位網吧老闆所說另有原因呢？事實是，在老師、同學和鄰居們的眼裡，胡彬生活在一個幸福的家庭之中，經濟狀況較好，擁有父母的關愛，而且還沒有升學的壓力，由此可以判斷胡彬根本不可能由於學習和家庭的原因而走上絕路。既然如此，那麼胡彬自身的品行又如何呢？是否存在一些違法犯罪的現象呢？記者通過走訪當地的公安部門，了解到胡彬沒有任何劣跡。通過深入調查胡彬的方方面面，記者發現，除了網路游戲,還真找不到能夠解釋胡彬自殺的其他理由。
在搶救的過程中，胡彬向父母講述了自己11天的出走經歷。原來，為了好好打網路游戲而不被父母找到，胡彬並沒有像往常一樣前往縣城裡的網吧，而是去了一個鄉鎮里的網吧。開始他一天吃一袋方便麵，後來，三天才吃一袋方便麵，晚上，三個椅子拼起來往上一躺就睡了。這期間沒有人過問這個少年的冷暖飢飽。
對於胡彬喝農葯的原因，胡彬的父親說：「胡彬在醫院講，爸爸我喝的這農葯有劇毒。我問他，有毒你為什麼還喝?他說，我喝就是想讓你們救不活我。他說我已經玩夠了。」胡彬的母親說：「兒子老對我說，媽，我管不住自己，我就是想玩，他說管不住自己的腿，他說也不想氣媽媽，不想對不起媽媽，可就是控制不住自己，就是想要玩。他說，夜裡心裡老是想著游戲，老是睡不著，就是想玩。」
2005年11月16日，胡彬在死前說的最後幾句話是：「有妖怪過來了。殺光！殺光！」在病床上，孩子的手還在動，似乎還在打著游戲。
㈡ 上網成癮的案例
網路成癮案例兩則
作者：愛教育 2006-11-22 13:18:25
標簽：
網路成癮案例兩則
案例一：是不是上網行為都要阻止？
今年初一的李偉（化名）在考上重點初中後，獲得了父母的獎勵——一台電腦。然而，李偉對電腦的喜愛引起了父母的不安。父母由於常常看到他上網，害怕兒子會染上「網路成癮」，父親只要一看到孩子坐在電腦前就開始緊張不已，想方設法阻止他「玩電腦」。由於父子意見不合，多次發生沖突。後來，父親乾脆乾脆在電腦上設置了密碼，甚至拔掉了網線。李偉非常氣憤，於是省下零用錢，偷偷到外面的網吧去上網。
專家點評：
「網路成癮」是有一定的標準的，並不是喜歡使用電腦就是「網路成癮」。美國心理學家金伯利·揚教授修訂的「網路成癮」診斷標准，分為10個問題，被試在其中5個及以上問題中回答「是」才可被診斷為「網路成癮」。這10個問題是：
1、 你是否對網路過於關注（如下網以後還想著它）；
2、 你是否感覺需要不斷增加上網時間，才能感到滿足？
3、 你是否難以減少或控制自己對網路的使用？
4、 當你准備下線或停止使用網路時，你是否感到煩躁不安、無所適從？
5、 你是否將上網作為擺脫煩惱和緩解不良情緒（如：緊張、抑鬱和無助）的方法？
6、 你是否對家人和朋友掩飾自己對網路的著迷程度？
7、 你是否由於上網影響了自己的學業成績或朋友關系？
8、 你是否常常為上網花很多錢？
9、 你是否下網時感到無所適從，而一上網就來勁？
10、 你上網時間是否經常比預計的要長？
所以，家長應對「網路成癮」有正確和科學的了解，既不能對孩子的上網行為過於樂觀，認為上網就是在「學知識」。也不能將正常的上網活動都視作「危險」信號，對孩子的個人愛好橫加阻撓。當孩子每天上網時間仍然在控制范圍內時，並不能算是「網路成癮」，家長大可不必過於緊張。網路上有最新的信息和資訊，使用電腦和網路的能力也是現代人才不可缺少的能力之一。因此，家長不必一味地擔憂孩子沉溺於網路，對此不應該制止，反倒應該鼓勵，因為網路上一些先進的資訊，可以開闊孩子的視野，恰恰是對孩子十分有幫助的。另一方面，家長要注意與孩子之間正常的溝通技巧，很多孩子之所以沉溺於網路正是由於在現實生活中無法與周圍的人進行有效的溝通導致。加之，青春期孩子本身的逆反心理，如果家長用粗暴的方式強制性阻止孩子的上網行為，不僅不能正確引導孩子，反而會加深親子之間的隔膜，就像上述案例中的初中生李偉一樣，最後選擇逃避家長的管制，以家長所不喜歡的行為方式來表達自己的抗議。
案例二：流連於網吧的少年
羅章（化名）是一名初中三年級的學生，父母常年在外地做生意，家裡只有祖父母照顧他和妹妹的生活。剛上初中的時，羅章的學習在班級中還處於中等偏上，可自從他迷上網路以後，他就常常放學後直奔網吧。由於沒有父母的管束，他的行為越來越肆無忌憚，最後常常夜宿網吧。沉溺於網路的同時，他的學習成績也一落千里，而且於周圍同學的交流也越來越少，對班主任和任課老師則是避而遠之。羅章的父母非常焦慮。
專家點評：
這是一個很典型的青少年網路成癮的案例。很多有「網癮」的青少年常常都有相似的原因：1）家庭教育問題。2）缺乏學習積極性，或在學業上受挫。3）不善於與周圍同伴交往。4）不是老師的「寵兒」，缺少老師的關心。
在這個案例中，羅章是典型由於家庭教育問題引起的。由於缺乏父母的管束，加之祖父母年紀很大，對他的管教不嚴。加之，平時和父母交流溝通很少，沒有無法得到適當的關懷和引導，因此在內心很容易產生孤獨感。
另一方面，進入初三後，由於學業緊張，頻繁的考試中容易導致學生受挫。而在考試成績不佳後，如果父母不能及時鼓勵孩子，而是加以指責和教訓，則更容易使他們失去對學習的積極性，轉向「虛擬世界」尋求安慰。因為在網路中沒有「失敗」。
再次，羅章在開始迷戀上網路後，老師和家長也沒有能適時阻止，而是聽之任之，這種不加重視的態度，其實就是一種縱容，使得孩子越陷越深。
所幸，羅章的父母帶著他及時來到咨詢中心尋求治療和幫助。咨詢師幫助羅章認識到自己目前所面臨的問題，同時，幫助羅章的父母和他進行良好的溝通，使整個家庭意識到問題的形成是多方面的，也需要父母和孩子的共同努力。在咨詢最後，羅章的父母非常懊悔自己過去對孩子關心不夠，管教方式也不恰當。他們表示，願意加強和學校老師的溝通和聯系，共同幫助羅章重新投入學校的正常學習。另外，咨詢師也幫羅章建立「行為契約」，通過行為矯正的方式逐步戒斷對網路的迷戀。經過3個月的治療，羅章逐步恢復了正常的學習生活。
專家希望所有青春期孩子的父母們，一定要加強與孩子的「有效」溝通和交流。「有效」是指要把握孩子的思想狀況，注意「傾聽」他們的想法，給他們提供自己的建議，而不是引起他們反感的一再「要求」和「訓誡」。另外，青春期的孩子自控能力仍然有限，因此家長對他們適當的管束仍然必不可少，尤其是在他們的時間規劃和執行任務方面，家長的監督將能幫助他們更好地實現自己的目標。當然，前提是這些規劃是他們自己所希望的，而不是家長們或老師所強加的。最後，家長在孩子取得成績後要多加贊揚，在他們受挫後也要及時給予鼓勵，青春期的自信多是源於他人的鼓勵和肯定。在家長和朋友的鼓勵中，孩子對目前的學習或業余愛好更加有興趣，迷戀網路或其他不適當的愛好的可能性就會大大降低了。
㈢ 五個上網成癮的事例
虛擬世界的真實殺戳
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Cycnet.com 2006-01-10 15:51:49 中青網
2005年最熱門的詞莫過於PK了。現實生活中, PK的含義就是兩個人之間相互較量、單挑,而在網路游戲世界裡,PK卻是血腥和暴力的代名詞，它指的是玩家之間彼此殘酷地廝殺，直到一方把另外一方殺死為止。由於PK所具有的強刺激，所以越來越多的青少年沉迷於網路游戲。2005年底，中國青少年網路協會首次正式發布的有關青少年網路成癮問題的調查報告顯示，我國青少年的網癮比例已經達到13.2%，而沉迷於網路的主要原因就是網路游戲。
PK少年：沒有理由的自殺
安徽省廬江縣。 2005年11月14日，年僅16歲的少年胡彬在服用了農葯之後，被緊急送往安徽醫科大學第一附屬醫院進行搶救，到達醫院時，胡彬已經生命垂危，兩天後，胡彬離開了這個世界。
對於胡彬採取這種極端的方式結束自己的生命，胡彬的家人、老師和同學之所以一致認為網路游戲是胡彬自殺的罪魁禍首,是因為在胡彬自殺前,曾經在當地一家名叫飛宇的網吧里瘋狂地玩了11天的網路游戲,隨後就發生了自殺的悲劇。然而，對於他們的這種說法,有一個人提出了強烈的反對,那就是飛宇網吧的老闆。這位網吧老闆聲稱，他承認胡彬在自殺的前幾天的確是在他的網吧里度過的, 但是時間不是11天，而是4天,而且胡彬在到他的網吧的時候，就已經有些異常。網吧老闆還指出,胡彬不是第一個到他網吧玩網路游戲的孩子,其他孩子都沒有發生過類似的事件,由此說明胡彬的自殺與玩網路游戲沒有直接的關系。而且，對於一個16歲的初三學生來說，學習壓力過大，缺少家庭關愛以及違法犯罪之後的畏懼心理，等等，都有可能成為他走上絕路的動因。
應該說這位網吧老闆的說法不無道理，那麼胡彬之死是否真的如這位網吧老闆所說另有原因呢？事實是，在老師、同學和鄰居們的眼裡，胡彬生活在一個幸福的家庭之中，經濟狀況較好，擁有父母的關愛，而且還沒有升學的壓力，由此可以判斷胡彬根本不可能由於學習和家庭的原因而走上絕路。既然如此，那麼胡彬自身的品行又如何呢？是否存在一些違法犯罪的現象呢？記者通過走訪當地的公安部門，了解到胡彬沒有任何劣跡。通過深入調查胡彬的方方面面，記者發現，除了網路游戲,還真找不到能夠解釋胡彬自殺的其他理由。
在搶救的過程中，胡彬向父母講述了自己11天的出走經歷。原來，為了好好打網路游戲而不被父母找到，胡彬並沒有像往常一樣前往縣城裡的網吧，而是去了一個鄉鎮里的網吧。開始他一天吃一袋方便麵，後來，三天才吃一袋方便麵，晚上，三個椅子拼起來往上一躺就睡了。這期間沒有人過問這個少年的冷暖飢飽。
對於胡彬喝農葯的原因，胡彬的父親說：「胡彬在醫院講，爸爸我喝的這農葯有劇毒。我問他，有毒你為什麼還喝?他說，我喝就是想讓你們救不活我。他說我已經玩夠了。」胡彬的母親說：「兒子老對我說，媽，我管不住自己，我就是想玩，他說管不住自己的腿，他說也不想氣媽媽，不想對不起媽媽，可就是控制不住自己，就是想要玩。他說，夜裡心裡老是想著游戲，老是睡不著，就是想玩。」
2005年11月16日，胡彬在死前說的最後幾句話是：「有妖怪過來了。殺光！殺光！」在病床上，孩子的手還在動，似乎還在打著游戲。
PK少年：殺人只是游戲
PK少年唐亮自認為是網路游戲高手,但是自從在虛擬世界中遭遇另外一位游戲玩家,唐亮被對方殺死23次以後,分不清虛擬世界和真實世界的他，決定採取一種特殊的報復方式,一起悲慘的網路血案由此發生。
一個人能否在被多次殺死後還能再次復仇呢？毫無疑問，在現實生活當中，這是根本不可能的，然而，在虛擬的網路世界裡，這卻是完全可能發生的。由此可以看出，現實與虛擬是涇渭分明的，話雖如此，但是在網路游戲中殺紅了眼的玩家卻往往對二者混淆不清，而一旦出現這種情況，又將會出現什麼樣的後果呢？前不久，四川省什坊市人民法院宣判的一起因網路游戲而引發的血案，也許會為你提供一定的答案。
作為一起血案的見證人，劉洵至今也無法忘記那個可怕的深夜，正在他宿舍里休息的好友古世龍被四名少年用刀殺死了。通過現場勘察和對目擊者劉洵進行詢問，警方初步認定，犯罪嫌疑人是四個年輕人，並且其中有人與死者古世龍相識，犯罪動機很可能是報復殺人。那麼古世龍與這四個年輕人到底有什麼過節兒呢？據古世龍的同事和親人介紹，古世龍平常除了上班以外就是玩網路游戲，基本上沒有什麼交際活動，與別人發生沖突的可能性很小。
就在辦案人員對古世龍的遇害原因百思不得其解時，一個重要的信息顯示，案發當晚，一個名叫唐亮的年輕人曾經在網上揚言要教訓古世龍。辦案人員迅速將調查的重點集中到唐亮的身上。通過調查，辦案人員得知，唐亮在當地是有名的網路游戲高手，平時總是呆在網吧忙於廝殺，案發前與古世龍有過網上交手的經歷，案發後，突然失去蹤跡。根據這些信息，辦案人員認為唐亮具有重大犯罪嫌疑。盡管不相信唐亮會因為網路游戲而殺人，但是唐亮的突然離家出走還是引起了父母的懷疑，因為唐亮平時沉迷於網路游戲，基本上每天都呆在附近的網吧里。只要一天不打電子游戲就心裡不安逸，整天都是這個樣子。兒子放棄網路游戲而突然離家出走，真的是因為殺了人嗎？為了早日弄清真相，唐亮的父母答應，配合辦案人員，想辦法與兒子取得聯系。
案發第四天，唐亮和其他三名涉嫌殺害古世龍的犯罪嫌疑人被抓獲歸案。在辦案人員對這四個人的訊問中，四個人雖然都承認古世龍之死是他們持刀行凶的結果，但是卻異口同聲地表示，他們原本只是想教訓一下古世龍，並沒有真正想殺死他，現在的結果，完全是一個意外。談到自己想教訓古世龍的動機，四個人的說法令辦案人員深感意外。
唐亮是當地一所中學的學生，自從迷上網路游戲以後，他就想盡辦法逃學，後來乾脆退學不念了，全天候地呆在網吧里，一門心思地玩游戲。由於日復一日在網吧里拚命地玩游戲，唐亮最終成為了當地一名網路游戲高手。
除了唐亮之外，在當地還有一位網路游戲高手，這個人就是本案中的死者古世龍。古世龍之所以成為網路游戲高手，同樣也是長期在網上廝殺的結果。其實，在現實生活中，唐亮和古世龍是很好的朋友，唐亮最初開始玩網路游戲，還是跟著古世龍一起學的，應該說在網路游戲方面，古世龍還是唐亮的啟蒙老師。現實生活當中雖然如此，但是在網路游戲的世界裡，二人卻是誰也不服誰，相互隨時等待著一場殊死較量的到來。終於，在一次不期而遇的廝殺中，兩個人在網路游戲當中的戰爭開始了。
唐亮的朋友田裡說：「因為唐亮在網中殺了古世龍的朋友，古世龍就幫他的朋友在網中把唐亮給殺了，唐亮就開始罵古世龍說我們是朋友你為什麼要殺我，古世龍就說他還是我的朋友呢，如果你再殺他我們朋友也沒得做，然後唐亮說不做就不做，就開始在網中殺古世龍的朋友，古世龍就開始在網中殺唐亮。網路游戲中兩人的戰爭之所以能夠爆發，還有一個重要的原因，就是在網路游戲中唐亮娶了一個虛擬的老婆，然而這樣的好事卻遭到了古世龍的干涉。在網中唐亮的『老婆』被古世龍罵走了。」
網路中的新仇舊恨終於在戰爭中爆發，然而第一次較量唐亮就輸給了古世龍，第二次較量依然是唐亮告敗，第三次唐亮還是沒有贏。在網路游戲中，唐亮被古世龍殺死過20多次。屢戰屢敗之後，有些氣餒的唐亮原本打算暫時退卻，等以後有機會再卷土重來，然而古世龍在網上警告他，讓他退出遊戲世界，這讓唐亮改變了自己的決定。
終於，在被古世龍在網路游戲中殺死23次之後，唐亮決定叫上幾個平時一起玩網路游戲的兄弟，去找到現實當中的古世龍，好好教訓他一頓。一場虛擬世界裡的廝殺終於演變成了一場現實當中的廝殺，二者最大的區別就是，在真實的世界裡，人的生命只有一次。 (CCTV《共同關注》)
網癮少年錘殺奶奶犯下忤逆血案
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Cycnet.com 2006-01-10 13:55:40 中青網
一名19歲的少年為了要錢上網，不惜用鐵錘砸死把他一手撫養成人的奶奶，並在奶奶沒有了呼吸之後若無其事拿著錢去上網。12月19日，如東縣人民檢察院依法批准逮捕涉嫌故意殺人罪的犯罪嫌疑人王金，這起因沉迷網路引發的忤逆慘案令世人震驚，敲響了農村青少年犯罪的警鍾。
孫子殺害奶奶，小鎮發生人倫慘案
12月9日下午7時許，如東警方接到報警，73歲的老婆婆徐某在家中三樓被人殺害。警方現場勘查後發現，受害人徐某身上的錢包被人放在三樓西房間的木箱子上，裡面的錢全部不見了。 經法醫鑒定，受害人系被他人用鈍器打擊頭部致嚴重顱腦損傷死亡。由於現場門、窗均完好無損，家中其他地方並未有翻動的痕跡，警方初步排除了外人謀財害命的可能，遂將目光鎖定在受害人抱養的孫子身上，王金平時不務正業，經常上網，都是深更半夜回家，用起錢來也比較厲害。
為此，公安機關派人到王金經常出現的網吧蹲點守候，當晚10時許，王金在一網吧上網時被抓獲歸案，當時王金還穿著沾染著奶奶血跡的鞋子。
話不投機錘殺奶奶，作案手段駭人聽聞
犯罪嫌疑人王金歸案後交待了自己殺人的起因及過程。由於沉溺於網路，王金經常受到奶奶的教育，奶奶是個啞巴，王金每次覺得很不耐煩。案發當天吃過午飯後，奶奶又因為孫子前天晚上上網晚歸，而且弄壞窗戶進屋的事情打啞語手勢責怪他。王金當時便和奶奶頂撞起來，氣急之下奶奶拿起鋤頭打了孫子一下，王金便拿起一把鐵錘擊打奶奶的頭部，奶奶當即癱倒在地，王金又接著用鐵錘連擊奶奶頭部數下，直到奶奶嘴、鼻、耳等多處流血了才扔下鐵錘。下樓後不久，身無分文的王金又回到三樓，從已經停止了呼吸的奶奶身上拿走了錢包，裡面共有140多元錢。緊接著，王金把鐵錘裝進放在西房門口紙箱里的書包內，連衣服鞋子都沒顧得上換，就出門去了網吧。
農村青少年犯罪令人憂
殺害奶奶後不想到逃竄，卻仍然若無其事繼續流連網吧，王金對網路游戲的沉迷讓人匪夷所思。
記者了解到，農村地區的青少年犯罪不少都是20歲不到的無業青年，尤其以侵財型、暴力型犯罪突出，犯罪組織形式具有團伙性。為了上網或者到娛樂場所瀟灑走一回，結伙搶劫、敲詐勒索，甚至達到喪心病狂的程度。
辦案檢察官向記者痛心地介紹說，和城市孩子不同，農村孩子大多是留守兒童，和沒有文化、年紀較大的爺爺奶奶在一起生活，長期得不到正確的引導和約束，肆無忌憚、心態扭曲。
在農村，像王金這樣輟學在家的無業青少年為數不少，長大後沒有一技之長，找不到工作，也不願意學習，網吧成了他們空虛生活的主要寄託，不是成天玩游戲，就是聊天，一天吃喝拉撒都泡在網吧里，沒有錢了就靠偷搶，甚至拉幫結派，成立小團體。大量的案例證明，瘋狂上網已經導致青少年親情淡漠，他們往往會用異樣的眼光看待事物，從而形成暴力、乖戾的人格以致釀成悲劇。
兒子上網成癮 父親懇請市民支招
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Cycnet.com 2006-01-10 13:36:19 中青網
「都說家醜不可外揚，但我實在沒有其他辦法，只得求助市民幫我想想辦法。」兒子上網成僻不能自拔，父親力勸，卻引來父子反目。4天前，兒子離家出走以示「抗議」，父親曾發誓要斷絕父子關系。然而，「一股狠心一股痛心」。昨天下午，俞先生走進了本報「煒平民情工作室」，希望市民能幫他把兒子從網上拉出來。
遺憾
「其實，我兒子既聰明又帥氣十足，讀書時，是學校里有名的帥哥。」說此話時，俞先生透著濃濃的父愛。
俞先生家住定海城區，自己是一家公司的管理人員，妻子一直在外地就業。兒子俞波（化名）自小有「書性」，14歲那年上初中，起先學習成績還名列班級前茅。可是，有一次，與一老師發生爭執，結果在全校大會上被點名批評。自尊心特強的俞波經不住打擊，輟學回家。
不久，父母把俞波送進了外地一所文武學校，學習武術。然而，這所學校伙食不盡如人意，學習科目又特辛苦。俞波吃不起這份苦，上完一個學期後，再度輟學。
出於望子成龍之心，2002年春節過後，父母又把已離開學校兩年的俞波送進了本地的一所職業學校。在隨後的一年半時間里，俞波常常瞞著父母逃學，接觸網吧。2003年夏天，因成績不合格，俞波沒能拿到畢業證書，就走上了社會。那一年他19歲。
「論孩子的天資，他應該能夠上完大學。」對於俞波學業落到如此境地，俞先生感到十分遺憾。
懊悔
「都是溺愛惹的禍。」整個談話過程，俞先生自始至終在責備自己。
俞波結束學業後，成了網吧里的常客。起先，俞先生並不在意，認為孩子上網玩玩沒啥不好，「只要兒子不在外惹禍，就是上上大吉。」於是，每每兒子要錢上網吧，他總是照給不誤。
10元、20元、50元、100元、500元……隨著要錢的數量增加，兒子離家的時間也在增加，有時甚至半個月泡在網吧的包廂不回家，還學會了抽煙。俞先生感覺到事情不妙，開始勸兒子不要上網。可是，此時的俞波早已被電腦「俘虜」，只要聽到父親一聲勸，就頭一扭離家走人。
這時，俞先生本應該千方百計幫兒子「戒網癮」，結果他卻走了一步「臭棋」：為求得兒子不再離開家裡，今年年初，他特意買回了一台電腦，專門騰出一間房間，在家裡給俞波建了一個考究的「網吧」：屋內准備了茶水和香煙。俞波確實是很少離開家裡了，但他卻是一頭扎在了網里。玩的內容只有一個：「傳奇」游戲。
半年多來，俞波白天呼呼大睡，晚上整夜上網。性格也逐漸變得古怪，冷不防向家人發一通大火。有時，俞先生勸上幾句，結果總會招來一番「拍桌打凳」。4天前，俞先生實在看不下去，又勸了幾句，竟被俞波罵得「狗血噴頭」。
「小洞不補，大洞吃苦。」俞先生追悔莫及。
求助
為把兒子從網上拉出來，俞先生替兒子四處找工作。可是，幾次好不容易找了一份工作，兒子卻始終不領情。他還特意讓孩子學會開車，並託人安排到某單位當司機，然而，俞波沒有上過一天的班。
「我現在是黔驢技窮了。」對於俞波的「變味」，俞先生顯得很無奈。然而，言語中，他始終抱著一種希望。
「懇求有人幫我出出主意，讓兒子走出歧途。」俞先生昨天反復說著這句話。
網癮學子誤前程
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Cycnet.com 2006-01-10 13:34:55 中青網
9月2日下午，普陀電信局發現該區勾山街道舟漁223號樓1單元、156號樓3單元及218號樓2單元的電話線被剪斷，造成20多戶居民通訊中斷，並發現被盜電話費7000餘元。接報後，普陀警方通過初步偵查，認定這是一起有預謀的盜打電話案件，遂組織精幹警力開展深入偵查。
經過大量細致的偵查工作，發現住普陀區舟漁一住宅樓的傅某有重大作案嫌疑。9月9日晚，警方在傅某家中將其抓獲。經審訊，傅某對剪電話線並盜打電話的犯罪事實供認不諱。經查，傅某今年剛考上杭城某高校，因玩傳奇網路游戲上癮後，利用互聯網上某論壇里介紹的辦法，於2005年9月2日凌晨將舟漁住宅樓其他住戶的電話線剪斷後，接上自己的電話機撥打聲訊電話，盜得賬號和密碼，然後用盜得賬號和密碼進行游戲賬號充值，共利用盜得的賬號充值7000餘元。
傅某曾在2002年因盜竊被公安機關處理，且目前還處在緩刑期。這次等待他的將是法律的嚴懲。
離家出走的中學生張世傑
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Cycnet.com 2006-01-10 13:28:38 中青網
這位老人是藁城常安鎮里庄村人。讓她痛不欲生的原因是，她今年剛剛15歲的小孫子張世傑，已經有40多天不知去向了。
對此，張世傑的母親說：「10月10號我接到學校的電話，說孩子昨晚沒在學校，上午兩節課沒有上，找不著了……。」
張世傑的家人告訴記者，經過一個多月的了解，他們得知，造成孩子從學校出走的罪魁禍首是一款網路游戲。
從同學們那裡，記者得知，張世傑原來的學習成績在班裡是中上游。然而，今年暑假開始，他突然迷戀上了網路游戲——夢幻西遊。張世傑同學告訴我們說：「平時周六周日他沒事就去玩，還玩過兩個通宵呢。」
由於沉迷於網路游戲無法自拔，張世傑的學習受到了很大的影響。最近的一次考試，因為考的很差，老師讓他通知家長來學校。
張世傑的母親告訴我們說：「他因為考的不好，可能怕我們知道，就走了……。」
張世傑從學校出走後，家人找遍了附近幾個縣和石家莊市的各個網吧。然而，至今依然下落不明。現在，陪伴家人的，只有這張小小的照片。
張世傑的父母：「現在家裡跟天塌了似的，他媽媽都快成了精神病了，孩子，你快回來吧…………。」
受到網路傷害的，並不僅僅是張世傑一個孩子。2005年中國互聯網發展報告數據顯示，目前中國網民人數已超過一個億，其中，佔比例最大的是14—22歲的青少年，達到35.5%。針對越來越多的青少年沉溺於網路不能自拔的情況，今年8月23日，新聞出版總署發布了網路游戲《防沉迷系統開發標准》。10月20日，"盛大"等7家國內網路游戲廠商的11款熱門游戲率先進行"防沉迷系統"試運行。該系統規定，游戲時間在3小時之內，一切正常；游戲時間在3到5小時，玩家升級速度、經驗值減半；如果超過5個小時，玩家的經驗值和收益將降為0，同時系統還將強制斷線。
一位家長說：「我們家長贊同，因為這樣可以控制孩子。孩子只要上網就在電腦前一動不動，防沉迷系統讓家長吃了定心丸，不至於讓孩子沉迷於網路。」
石家莊文化局網路監控室主任段靜茹說：「我們對防沉迷系統是歡迎的，對網路行業的健康發展是有利的。是社會各界的呼聲和要求，對我們的管理壓力也小了……」
家長叫好，管理部門歡迎，然而在防沉迷系統試運行了近一個月之後，記者在省會一些網吧調查時發現，玩游戲的網民並沒有因此而減少。
㈣ 學生上網成癮的案例
學生上網成癮 最大的原因是家庭社會學校的問題 而不是孩子自己的本質錯誤 不要誤導人
㈤ 尋求關於青少年上網成癮的案例
新華網長春4月13日電(尚飛、鮑盛華)長期以來，一些青少年上網成癮，深陷虛擬世界而不能自拔。有關專家分析了四個原因，並開出「葯方」。
東北師范大學心理學教授李曉東、吉林大學第一醫院精神科副教授張麗、吉林大學第一醫院心理科主治醫師李敬陽等專家認為，青少年上網成癮的原因主要有四個:
首先，少年進入青春期之後，成人意識強烈，覺得自己已經是一個大人了，什麼事都可以自己處理，不需要別人幫助。但事實往往相反，他們經常無法解決現實生活中遇到的困難。再加上現在的孩子多為獨生子女，從小受嬌寵慣了，一點小小的挫折可能就會令他們無法接受，具體表現為情緒波動比較大，控制情緒能力不強。無法解決實際問題、受挫後情緒不穩定，使得這些孩子不自覺地去尋找一個能充分滿足自己的世界，網路恰好為他們提供了這一條件。在網路世界裡，他可以解決任何問題，他可以完全逃避現實，他的情緒可以得到充分的宣洩。
其次，家庭關系緊張，無法與父母進行很好的溝通是青少年選擇網路的又一主要原因。父母是孩子最好的老師，孩子在確立人生觀、世界觀最關鍵的時期尤其需要來自父母的正確指導。很多父母更習慣於那種「家長命令式」的教育方法，忽視了青少年的叛逆心理。造成了青少年偏要和父母對著乾的局面：你們不讓我打游戲，我偏要這么做。
第三，學習成績差，自暴自棄。大多數沉溺於網路世界不能自拔的孩子，學習成績都比較差，他們在現實生活中體驗不到學習所帶來的成就感，往往會選擇網路來滿足自己。
第四，青少年自控能力差，沖動性強，一旦陷入網路游戲，明知會影響學業，但是卻不能自拔。
對時下一些可以結婚生子的網路游戲，李曉東教授認為，青少年玩這種游戲，可能是生理發展所帶來的心理需要，就像幼兒經常玩「過家家」一樣，是對成人的一種模仿，是一種學習形式，是社會化的一部分。但是要加強引導，否則假戲真做，後果不堪設想。
張麗和李敬陽對青少年玩一些充滿暴力、色情的網路游戲深表憂慮。她們認為，這些網路游戲會造成青少年人格上的不健全，對他們人生信念、生活態度的形成都有著十分消極的影響，甚至會令他們養成用極端方式解決問題的惡習，她們希望類似於馬加爵那樣因沉溺於暴力游戲而殺害同學的慘劇不再發生。
專家們開出了「葯方」，他們說，父母、家庭的關懷是最好的方式。父母不要動輒就打罵孩子，不要流露出對孩子徹底失望的想法，要耐心地與孩子進行溝通，要讓他們充分地感受到自己並沒有被拋棄。孩子們為了愛他的家人，為了寶貴的親情，也會徹底與網路游戲劃清界限的。此外，還要不斷對這些孩子進行安撫，要努力發現他們各自的優點並沿著這一方向加以引導，培養他們的自信心，增強他們與人交往的能力，使他們逐步適應現實社會。同時，專家還呼籲社會多開展一些健康、有益的文體活動，讓青少年旺盛的精力得到發泄。(完)
㈥ 學生網癮案例
案例一：是不是上網行為都要阻止？
今年初一的李偉（化名）在考上重點初中後，獲得了父母的獎勵——一台電腦。然而，李偉對電腦的喜愛引起了父母的不安。父母由於常常看到他上網，害怕兒子會染上「網路成癮」，父親只要一看到孩子坐在電腦前就開始緊張不已，想方設法阻止他「玩電腦」。由於父子意見不合，多次發生沖突。後來，父親乾脆乾脆在電腦上設置了密碼，甚至拔掉了網線。李偉非常氣憤，於是省下零用錢，偷偷到外面的網吧去上網。
案例二：流連於網吧的少年
羅章（化名）是一名初中三年級的學生，父母常年在外地做生意，家裡只有祖父母照顧他和妹妹的生活。剛上初中的時，羅章的學習在班級中還處於中等偏上，可自從他迷上網路以後，他就常常放學後直奔網吧。由於沒有父母的管束，他的行為越來越肆無忌憚，最後常常夜宿網吧。沉溺於網路的同時，他的學習成績也一落千里，而且於周圍同學的交流也越來越少，對班主任和任課老師則是避而遠之。羅章的父母非常焦慮。
案例三：李新的自卑
李新，男，高一學生，小學時期成績優異，初一時由於哥哥的引導，開始接觸網路，後來慢慢沉迷其中。後果可想而知，其成績急速下滑，伴隨著進一步的發展，他對學習失去了興趣。李新經常流連於網吧和游戲機房。他的家人對他嚴加看管、切掉網線，監視他讀書等，但還是成效不大，李新還是會在上課期間偷偷溜去網吧上網。
李新的父親做生意，是個成功的商人，家庭經濟條件很好，母親是沒有工作，做全職主婦，他們文化程度都較低，都是小學還沒畢業。父親性格火暴，動不動就發火，在家最有說話權，從來都是說一不二的。李新還有一個姐姐，一個哥哥。父親非常寵愛他的姐姐，而比較忽視李新。他的姐姐目前在國外留學，哥哥在一所高職學校里就讀，平時住學校，所以大多時間，在家裡的小孩只有李新一個人。李新的父母關系不好，父親經常責罵母親，母親則逆來順受，所以把氣都發到李新身上，對他要求很苛刻。從他懂事後，他開始自卑，開始封閉自己。雖然沒有什麼形式上的反叛，但是總愛一個人獨自呆著。剛開始還好，他還會和同學們有彼此的交流串訪，但是自從上初一開始，他就慢慢的開始沉迷網路。到現在為止，他已經不能自拔。 李新的學習、家庭、交際面臨困境，案主心理存在一些偏差，外顯的安靜和無所謂的態度是不成熟的表現，只是為了掩飾內心的自卑。關鍵的一點是不敢於面對自己的現實生活。
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㈦ 網路成癮案例
網路成癮案例兩則
作者：愛教育 2006-11-22 13:18:25
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網路成癮案例兩則
案例一：是不是上網行為都要阻止？
今年初一的李偉（化名）在考上重點初中後，獲得了父母的獎勵——一台電腦。然而，李偉對電腦的喜愛引起了父母的不安。父母由於常常看到他上網，害怕兒子會染上「網路成癮」，父親只要一看到孩子坐在電腦前就開始緊張不已，想方設法阻止他「玩電腦」。由於父子意見不合，多次發生沖突。後來，父親乾脆乾脆在電腦上設置了密碼，甚至拔掉了網線。李偉非常氣憤，於是省下零用錢，偷偷到外面的網吧去上網。
專家點評：
「網路成癮」是有一定的標準的，並不是喜歡使用電腦就是「網路成癮」。美國心理學家金伯利·揚教授修訂的「網路成癮」診斷標准，分為10個問題，被試在其中5個及以上問題中回答「是」才可被診斷為「網路成癮」。這10個問題是：
1、 你是否對網路過於關注（如下網以後還想著它）；
2、 你是否感覺需要不斷增加上網時間，才能感到滿足？
3、 你是否難以減少或控制自己對網路的使用？
4、 當你准備下線或停止使用網路時，你是否感到煩躁不安、無所適從？
5、 你是否將上網作為擺脫煩惱和緩解不良情緒（如：緊張、抑鬱和無助）的方法？
6、 你是否對家人和朋友掩飾自己對網路的著迷程度？
7、 你是否由於上網影響了自己的學業成績或朋友關系？
8、 你是否常常為上網花很多錢？
9、 你是否下網時感到無所適從，而一上網就來勁？
10、 你上網時間是否經常比預計的要長？
所以，家長應對「網路成癮」有正確和科學的了解，既不能對孩子的上網行為過於樂觀，認為上網就是在「學知識」。也不能將正常的上網活動都視作「危險」信號，對孩子的個人愛好橫加阻撓。當孩子每天上網時間仍然在控制范圍內時，並不能算是「網路成癮」，家長大可不必過於緊張。網路上有最新的信息和資訊，使用電腦和網路的能力也是現代人才不可缺少的能力之一。因此，家長不必一味地擔憂孩子沉溺於網路，對此不應該制止，反倒應該鼓勵，因為網路上一些先進的資訊，可以開闊孩子的視野，恰恰是對孩子十分有幫助的。另一方面，家長要注意與孩子之間正常的溝通技巧，很多孩子之所以沉溺於網路正是由於在現實生活中無法與周圍的人進行有效的溝通導致。加之，青春期孩子本身的逆反心理，如果家長用粗暴的方式強制性阻止孩子的上網行為，不僅不能正確引導孩子，反而會加深親子之間的隔膜，就像上述案例中的初中生李偉一樣，最後選擇逃避家長的管制，以家長所不喜歡的行為方式來表達自己的抗議。
案例二：流連於網吧的少年
羅章（化名）是一名初中三年級的學生，父母常年在外地做生意，家裡只有祖父母照顧他和妹妹的生活。剛上初中的時，羅章的學習在班級中還處於中等偏上，可自從他迷上網路以後，他就常常放學後直奔網吧。由於沒有父母的管束，他的行為越來越肆無忌憚，最後常常夜宿網吧。沉溺於網路的同時，他的學習成績也一落千里，而且於周圍同學的交流也越來越少，對班主任和任課老師則是避而遠之。羅章的父母非常焦慮。
專家點評：
這是一個很典型的青少年網路成癮的案例。很多有「網癮」的青少年常常都有相似的原因：1）家庭教育問題。2）缺乏學習積極性，或在學業上受挫。3）不善於與周圍同伴交往。4）不是老師的「寵兒」，缺少老師的關心。
在這個案例中，羅章是典型由於家庭教育問題引起的。由於缺乏父母的管束，加之祖父母年紀很大，對他的管教不嚴。加之，平時和父母交流溝通很少，沒有無法得到適當的關懷和引導，因此在內心很容易產生孤獨感。
另一方面，進入初三後，由於學業緊張，頻繁的考試中容易導致學生受挫。而在考試成績不佳後，如果父母不能及時鼓勵孩子，而是加以指責和教訓，則更容易使他們失去對學習的積極性，轉向「虛擬世界」尋求安慰。因為在網路中沒有「失敗」。
再次，羅章在開始迷戀上網路後，老師和家長也沒有能適時阻止，而是聽之任之，這種不加重視的態度，其實就是一種縱容，使得孩子越陷越深。
所幸，羅章的父母帶著他及時來到咨詢中心尋求治療和幫助。咨詢師幫助羅章認識到自己目前所面臨的問題，同時，幫助羅章的父母和他進行良好的溝通，使整個家庭意識到問題的形成是多方面的，也需要父母和孩子的共同努力。在咨詢最後，羅章的父母非常懊悔自己過去對孩子關心不夠，管教方式也不恰當。他們表示，願意加強和學校老師的溝通和聯系，共同幫助羅章重新投入學校的正常學習。另外，咨詢師也幫羅章建立「行為契約」，通過行為矯正的方式逐步戒斷對網路的迷戀。經過3個月的治療，羅章逐步恢復了正常的學習生活。
專家希望所有青春期孩子的父母們，一定要加強與孩子的「有效」溝通和交流。「有效」是指要把握孩子的思想狀況，注意「傾聽」他們的想法，給他們提供自己的建議，而不是引起他們反感的一再「要求」和「訓誡」。另外，青春期的孩子自控能力仍然有限，因此家長對他們適當的管束仍然必不可少，尤其是在他們的時間規劃和執行任務方面，家長的監督將能幫助他們更好地實現自己的目標。當然，前提是這些規劃是他們自己所希望的，而不是家長們或老師所強加的。最後，家長在孩子取得成績後要多加贊揚，在他們受挫後也要及時給予鼓勵，青春期的自信多是源於他人的鼓勵和肯定。在家長和朋友的鼓勵中，孩子對目前的學習或業余愛好更加有興趣，迷戀網路或其他不適當的愛好的可能性就會大大降低了。