家長陪孩子上網課

1. 家長陪孩子上網課的感受有哪些

1、可以近距離的陪同孩子，了解他們的所思所想，感受他們的成長與進步，孩版子讀書就像我們大人工作權一樣，有嚴格的作息時間，有詳細的計劃和安排，本以為很簡單輕松的事，最後發現，孩子們讀書真的很累，他們要邊聽邊講邊做筆記，還要理解，時間長了，我自己都感覺要犯困，孩子們卻能堅持下去，實在不簡單，這樣一項活動，拉近了家長和孩子的心，也多了幾份理解和寬容，實屬驚喜。

2、父母是孩子的第一任老師，我覺得，如果父母本身就是一個處處依賴別人的人，對什麼事情都拿不定主意，動不動就尋求幫助，那就不能指望孩子獨立自主。我的一舉一動都要獨立自主，我是孩子模仿和學習的最好的、最直接的榜樣。

2. 和父母上網課的好處與壞處

和父母上晚課的好處是父母能監督孩子認真上課，壞處是父母有時候也會打擾孩子上了網課。

3. 為何孩子上網課家人要陪著學校要求必須的嗎不能像平時上課一樣嗎

從你給的描述的情況來看，網上上課只能使孩子能看到老師看不到孩子呀，為什麼要家長陪著呢？陪著的目的是督促孩子認真聽課，不幹別的事啊！

4. 孩子上網課必須有人看管才學習，作為家長應該怎麼辦

他們可能希望父母只在需要的時候出現。此時，對家長來說，重要的是做好後勤保障，引導他們科學用眼，確保學習效果。、放心，平時多和孩子交流，多關心一下就好。自律性差的孩子，有可能玩游戲，無法自拔，必須家長陪同。所以讓孩子養成良好的習慣最重要，孩子會受益一生！

網課還沒結束，人家睡著了，你去看看，都氣死了，現在好了神獸歸籠，家長也鬆了口氣，在不上學我覺得孩子沒瘋，家長好瘋了。課下一定要和孩子溝通，做思想工作，讓他明白自己為什麼要上網課，讓自己嘗試獨立上課。然後變為定期監督，再逐漸放手。如提前預習，把新知識點學習，不懂的自己先查資料，在課本或比較做好標記，上網課重點聽老師講解，課後再鞏固加強。

孩子生命成長的需求主要是對安全感，親密感的需求。所以，家長陪伴孩子，滿足的的是孩子對安全感，親密感的需求。這也是我們家長陪伴孩子的主要目的。

5. 帶著孩子上網課好累啊 。。怎麼辦

帶孩子上網課，如果感覺到自己好累的話，又輔導不了，可以請家校

6. 父母陪孩子一起上網課，但是孩子不好好學習怎麼樣

該給孩子好好聊聊，談談條件，現在情況特殊很多孩子的心都還沒回到學習狀態，家長可以跟孩子好好引導，實在不行就用棍子嚇嚇，或者找老師跟他談談

7. 孩子上網課不願意家長陪同，不願意讓家長輔導作業，一檢查作業就哭！

如果方便的話，可以和老師聯系下，了解一下孩子的學習情況。
孩子出現這樣的狀內況，是不是容存在和家長溝通的不順暢，以及擔心家長的一些懲罰。也可以和孩子面對面的去了解一下，通過談話談心的形式，讓孩子了解到自己的關心。教孩子陪孩子讀書的過程中，用對方法，是不是一味否定和指責。要鼓勵的語言。

8. 陪孩子上網課，孩子不聽話，老師就打電話罵家長，心裡煩

孩子上網課不聽話話，
老師就罵家長絕對是錯誤的，
家長可以和老師溝通，
如果老師繼續堅持不認錯，
家長可以和學校反映的。

9. 整天在家陪孩子上網課，感覺自己快抑鬱症了'

整天在家陪孩子上網課，你就要調整好自己的心態，現在是非常時期，陪孩子上課，是你家長應盡的責任，多和孩子溝通，和孩子一起學習知識，這是一個很好的機會，放平心態，你就會感覺到樂在其中