黑白瓶法常用於水中生物光合速率的測定

⑴ 圖甲是採用黑白瓶法測定某池塘夏季各深度24小時內的平均氧濃度變化曲線，縱軸表示水池深度，橫軸表示瓶中

（1）當光照適宜時，水深2m處凈光合速率為1.5g/m²﹒h，由於呼吸速率為1.5g/m²﹒h，故每平方米1小時回製造的氧氣總答量為1.5+1.5=3（g）；水深3m處，凈光合速率為0，說明光合速率等於呼吸速率，若將白瓶從2m移到3m處，光照強度小，光反應速率減慢，故C₃的還原減弱，C₃的含量增加．
（2）光照3m時，光合速率等於呼吸速率，光合作用的光反應階段和有氧呼吸的三個階段都能產生ATP，則產生ATP的場所有葉綠體、細胞質基質和線粒體．
（3）①隨著燈泡與試管距離的增加，光照強度減弱，光合作用產生的O2減少
②隨著光合作用的進行，水中CO₂含量逐漸下降，光合作用產生的O₂減少
（4）圖乙中若用¹⁸O標記水，水和丙酮酸參與有氧呼吸第二階段，生成了含有放射性的C¹⁸O₂．
故答案為：
（1）3增加
（2）葉綠體、細胞質基質、線粒體
（3）①光照強度減弱，光合作用產生的O₂減少②水中CO₂含量逐漸下降，光合作用產生的O₂減少
（4）水和丙酮酸參與有氧呼吸第二階段，生成了含有放射性的C¹⁸O₂

⑵ 黑白瓶法是測定水體初級生產量的一種方法.取得自然水域某水層水樣(

此題應該選D。首先可以得出C，B，H的意義。C就為初始環境含氧量，B為C加上總氧氣產量減內去總消耗容氧氣量，H為C減去總消耗氧氣量。
A：C-H為總呼吸量故A錯。
B：凈初級生產量為植物光合作用製造的有機物減植物消耗的有機物，也可以經植物放出的氧氣減 植物消耗的氧氣而算出。但B-C為總氧氣產量減去總消耗氧氣量，包含了植物消耗的氧氣，故B 錯。
C：B-H表示的是總初級生產量，故C錯。
D：丟失C後可以將C看成一個代數，在B-H後C被消掉，而B-H表示的是總初級生產量，所以D對。

⑶ 請閱讀下列有關光合作用的測定方法的相關資料，回答相應問題．（1）氣體體積變化法--測光合作用產生O2（

（1）①清水不能維持二氧化碳濃度穩定，由光合作用反應式可知，吸收的二氧化碳量等於釋放的氧氣量，瓶內氣壓不變，無需調節．
②由於裝置中二氧化碳量能夠維持穩定，因此裝置中氣體量變化為光合作用氧氣的凈釋放量，由此計算凈光合速率，凈光合速率為（0.6-0.2）×3/h，即1.2/h．
③濃氫氧化鈉溶液可以吸收裝置中的二氧化碳，因此裝置中氣體量變化表示有氧呼吸消耗的氧氣量．因此據題意，用氧氣量表示，呼吸速率為（0.2-0.1）/0.5h．即0.2/h，所以實際光合速率=凈光合速率+呼吸速率=0.2+1.2=1.4 （mL/h）．
（2）①黑瓶中溶解氧的含量降低為3mg/L的原因是：黑瓶沒有光照，植物不能進行光合作用產生氧，其中的生物呼吸消耗氧氣，該瓶中所有生物細胞呼吸消耗的O₂量為：原初溶解氧-24小時後氧含量，即10-3=7（mg/L?24h）．
②當光照強度為c時，白瓶中植物光合作用產生的氧氣量即為總光合作用量=凈光合作用量+呼吸作用消耗量=（24-10）+7=21mg/L?24h．
③光照強度為a klx時，白瓶中溶氧量不變，說明植物光合作用產生的氧剛好用於所有生物的呼吸作用消耗，故光照強度為a klx時，該水層生物產氧量與生物耗氧量可維持動態平衡．
（3）①由於夜晚時光反應不能進行，暗反應缺少[H]和ATP，不能合成葡萄糖．白天蘆薈光合作用利用的CO₂的來源有蘋果酸分解和細胞呼吸．
②白天蘆薈不利用空氣中CO₂進行光合作用，所以環境中CO₂濃度降低對其沒有影響，而芥蘭白天利用空氣中CO₂進行光合作用，所以環境CO₂濃度降低導致C₃含量下降．
③由於白天氣孔關閉，可保護植物減少水分散失，其生活環境是炎熱乾旱環境，這是自然選擇的結果．
故答案為：
（1）①不需要②1.2（mL/h） ③1.4（mL/h）
（2）①黑瓶中植物不能進行光合作用產生氧，生物呼吸消耗氧氣 7 ②21 ③a
（3）①ATP、[H]白天蘆薈進行光合作用所利用的CO₂一部分來源蘋果酸分解
②蘆薈基本不變 芥蘭上升 溫度更接近最適溫度或光照增加
③炎熱乾旱 自然選擇

⑷ 生物2010中考熱點題.

地震後的護理（汶川、玉樹），傳染病免疫（甲流），農業生產（光合作用、呼吸作用的應用：增產）等等

⑸ 為了調查太湖某一水層是否有自養生物存在，及其產氧量能否維持本層水體生物呼吸耗氧所需，可用黑白瓶法測

（1）①用采水器取抄水樣時，應該襲利用剩餘的水測定水中的溶氧量．
②將黑、白瓶放回原處進行實驗．
③然後24h後取出黑、白瓶測溶解氧濃度．
（2）根據所需要的實驗數據，在設計表格時要注意：一是測定的量有原初溶氧量和24h後溶氧量，而是要注意取多個瓶中數值的平均值．
（3）本題要明確白瓶和黑瓶的作用，白瓶保證生物可以進行光合作用，黑瓶生物不能進行光合作用，如果水體中沒有自養生物，則就不能進行光合作用，則黑瓶和白瓶中的氧氣的差值是一樣的，水中生物光合作用產生的0₂與呼吸消耗的0₂的差值，如果大於0，說明水層產氧量能維持生物耗氧量所需．
故答案為：
（1）溶解氧濃度 掛回原水層 24h後取出黑、白瓶測溶解氧濃度
（2）黑、白瓶溶氧變化記錄（mg/L）

編號 項目	白瓶				黑瓶
	l	2	3	平均	l	2	3	平均
24h後溶氧量
原初溶氧

（3）若W_DO-B_DO＞0，則有自養生物；
若W_DO-B_DO=0，則無自養生物；
若W_DO≥0．則該水層產氧量能維持生物耗氧量所需．

⑹ 圖甲是採用黑、白瓶法（黑瓶不透光），分別測定某池塘夏季白天各深度每小時的平均氧濃度變化曲線，縱軸表

（）黑瓶中的水藻及水深4m時白瓶中的水藻都不能進行光合作用，據圖中的數據得知，水藻的呼吸速率為1.5g/m²﹒h；此時水藻只能進行呼吸作用，故產生ATP的結構有細胞質基質、線粒體．
（2）白瓶中測得的O₂變化量為凈光合作用產生量，則光照適宜時，據圖中的數據得知，水深2m處每平方米的水藻1小時O₂釋放量為1.5g，根據真光合速率=凈光合速率+呼吸速率，故水深2m處每平方米的水藻1小時製造的O₂的總量為1.5+1.5=3g．
（3）白瓶在水深3m時，O₂的變化量為0，表明在此深度時，水藻的光合速率等於呼吸速率，若將白瓶水藻從3m處移到2m處時，光照強度增強，光反應產生的[H]和ATP增多，被還原的C₃增多，而CO₂被C₅固定形成C₃的過程不變，故水藻細胞中C₃的含量將減少（或下降）．
（4）圖乙裝置中，用排水收集法測定單位時間內氣體的產生量，可表示水藻的凈光合速率．
（5）若圖乙實驗中將試管向右移，隨著距離的增加，光照強度減弱，光合作用產生的O₂減少，氣泡產生速率下降．
（6）為了減少實驗數據的偶然誤差，實驗設計過程中，除要控制無關變數相同，設置對照實驗外，還應進行重復實驗（或每支試管放入多株水藻進行實驗）．
故答案為：
（1）1.5g/m²﹒h 細胞質基質、線粒體
（2）3g
（3）等於 減少（或下降）
（4）凈光合
（5）光照強度減弱，光合作用產生的O₂減少
（6）重復實驗（或每支試管放入多株水藻進行實驗）

⑺ 為了調查太湖某一水層是否有自養生物存在，及其產氧量是否維持本層水體生物呼吸耗氧所需，可用黑白瓶法測

(1)溶解氧濃度 掛回原水層 24h後取出黑、白瓶測溶解氧濃度 (2)黑、白瓶溶氧變化記錄內表(mg/L) (3)若W DO －W DO ＞0，則有自養生物；若容W DO －W DO =0，則無自養生物；若W DO ≥0，則該水層產氧量能維持生物耗氧量所需。

⑻ 高中生物 在光合作用中 。光合速率和呼吸速率怎麼算

光合作用與細胞呼吸的計算：（一）光合作用速率表示方法：通常以一定時間內CO2等原料的消耗或O2、（CH2O）等產物的生成數量來表示。但由於測量時的實際情況，光合作用速率又分為表觀光合速率和真正光合速率。（二）在有光條件下，植物同時進行光合作用和細胞呼吸，實驗容器中O2增加量、CO2減少量或有機物的增加量，稱為表觀光合速率，而植物真正光合速率＝表觀光合速率＋呼吸速率。如圖所示：（三）呼吸速率：將植物置於黑暗中，實驗容器中CO2增加量、O2減少量或有機物減少量，即表示呼吸速率。（四）一晝夜有機物的積累（用CO2量表示）可用下式表示：積累量＝白天從外界吸收的CO2量－晚上呼吸釋放的CO2量。

⑼ 為了驗證某一輕度污染水域60m水深水層仍有自養生物存在，某學校生物小組的同學用黑白瓶法進行了研究．黑

（1）①根據實驗所給材料和實驗目的可知，實驗需將若干黑瓶和白瓶分成數量相等的兩組，用采水器取該層水樣，分別注滿500mL黑、白瓶且密封；並測定所取水樣中溶解氧濃度．
③實驗需要測定晝夜平均代謝率，晝夜平均代謝率一般用24小時內水中O₂的晝夜變化值表示，因此需要24h後取出黑、白瓶，測溶解氧濃度．
（2）根據題意可知，表格中需要設置多對黑、白瓶，取其平均值的體現；並且有起始溶氧量、24h後溶氧量、變化值等的體現．
（3）如果該污染水域60m水深水層仍有自養生物存在，則白瓶中的自養生物就會通過光合作用或化能合成作用產生氧氣，但同時也進行呼吸作用，而黑瓶中生物只進行呼吸作用，因此白瓶中24小時內水中O₂的晝夜變化平均值＞黑瓶中24小時內水中O₂的晝夜變化平均值．
故答案為：
（1）①將若干黑瓶和白瓶分成數量相等的兩組，用采水器取該層水樣，分別注滿500mL黑、白瓶且密封；並測定所取水樣中溶解氧濃度；
③24h後取出黑、白瓶，測溶解氧濃度．
（2）表格中需要設置多對黑、白瓶，取其平均值的體現．

	黑瓶				白瓶
編號與處理	1	2	3	平均值	1	2	3	平均值
24h後溶解氧
起始溶解氧
變化值

（3）白瓶中24小時內水中O₂的晝夜變化平均值＞黑瓶中24小時內水中O₂的晝夜變化平均值，說明該污染水域60m水深水層仍有自養生物存在

⑽ 關於黑白瓶法中測定含氧量的問題

黑白瓶法，即氧氣測定法，多用於水生生態系統初級生產量的測定方法。用三個玻璃瓶，其中一個用黑膠布包上，在包以鉛箔。從待測的水體深度取水，保留一瓶（初始瓶）以測定水中原來溶氧量。根據初始瓶、黑瓶、白瓶溶氧量，即可求得凈初級生產量、呼吸量、總初級生產量。

黑瓶
(呼吸作用)
白瓶
(凈光合作用)
對照瓶
(消除誤差)
放置於水樣深度處
一定時間後,測各瓶的含氧量變化,求初級生產量
參見：http://blog.cersp.com/userlog13/122309/archives/2007/673665.shtml

一般是用溶解氧測定儀，採用非分散紅外分析方法，快速可靠地分析水，污泥，土壤中的氧濃度。
其他方法：http://www.samsco.com.cn/info/46045.htm