社会支持网络

① 构建和强化老年人社会支持网络的策论有哪些应该是出于老年人社会参与与社会支持网络建设这本书里的知识

构建和强化老年人社会支持网络的策论有哪些？应该是出于老年人社会参与与社会支持网络建设这本书里的知识。网络上搜索关键字试试了吗？或许能找到答案。

② 民办社工机构寻求社会支持网络的现实路径有哪些

民办社工机构的社会支持来源可以是政府的支持、基金会的支持、民版间支持等等。其权中，政府支持是目前社工机构获取资金的主要来源渠道。政府通过向社工购买服务给予资金的支持。事实上，政府的支持不仅仅是资金的支持，也有场地协助、链接其他资源等等方式的支持，这就需要机构负责人与政府去沟通了。
基金会是社工机构发展的重要支持力量。基金会有着很多项目，社工机构可以写项目进行申请并落地，这个过程中基金会会有专业人士提供一些发展建议，如果项目申请下来也会有项目资金支持。当然了基金会的项目有大有小。
民间支持也是有一部分的，这里包括个人支持、社会企业支持等等。其中，社会企业有着履行社会责任的需要，社工机构可以适当考虑与相应企业进行合作开展服务。个人支持一般是提供技术支持、能力支持等，资金支持很少。
以上是一些粗略回答、经验之谈，可能有不确切的地方。望斟酌采纳！

③ 社会支持分为正式支持和非正式支持，是谁支持的

正式支持来自政府，社会正式组织的各种制度性支持，非正式主要来自家庭，亲友，非正式组织的支持

④ 社会支持的社会支持理论

社会支持网络指的是一组个人之间的接触，通过这些接触个人得以维持社会身份版并且获权得情绪支持、物质援助和服务、信息与新的社会接触。
依据社会支持理论的观点，一个人所拥有的社会支持网络越强大，就能够越好地应对各种来自环境的挑战。个人所拥有的资源又可以分为个人资源和社会资源。个人资源包括个人的自我功能和应对能力，后者是指个人社会网络中的广度和网络中的人所能提供的社会支持功能的程度。以社会支持理论取向的社会工作，强调通过干预个人的社会网络来改变其在个人生活中的作用。特别对那些社会网络资源不足或者利用社会网络的能力不足的个体，社会工作者致力于给他们以必要的帮助，帮助他们扩大社会网络资源，提高其利用社会网络的能力。

⑤ 如何构建社会支持网络

“社会支持（social support）系统”，也称为“社会关系网”，是20世纪70年代提出来的心理学专回业词汇，即答个人在自己的社会关系网络中所能获得的、来自他人的物质和精神上的帮助和支援。
社会支持从性质上可以分为两类：
一类为客观的、可见的或实际的支持：
包括物质上的直接援助和社会网络、团体关系的存在和参与，后者是指稳定的婚姻(如家庭、婚姻、朋友、同事等)或不稳定的社会联系如非正式团体、暂时性的社会交际等的大小和可获得程度，这类支持独立与个体的感受，是客观存在的现实；
另一类是主观的、体验到的情感上的支持：指的是个体在社会中受尊重、被支持、理解的情感体验和满意程度，与个体的主观感受密切相关。有学者将其分别命名为社会支持的可利用度和自我感觉到的社会关系的适合程度，在进行心理学的科学评定时用以评定其的社会支持大小。

⑥ 如何用社会支持网络来服务社区青少年

社区是青少年除学校之外接触最多的社会场所，他们的知识更新、娱乐休闲、社交学习、健康锻炼等活动很大一部分是在社区中完成的。经过粗略统计，我旗一年中在校的青少年大约有100多个假日和休息日是生活在社区中的，也就是一年的三分之一还多的时间是在社区中度过的。加之现在的青少年基本上都是独生子女，父母大多工作较忙，因此对他们进行各类宣传教育、合理安排好在学校以外的时间，引导他们开展健康有益的各种校外活动，提高他们的思想道德素质就成为社区教育工作的一个重要组成部分。青少年是未来社会的中间力量，社会的持续发展、持续和谐，在很大程度上取决于今天的青少年能否成为未来社会的合格成员，而培养合格的社会成员仅靠学校教育、家庭教育是不够的，必须坚持学校教育、家庭教育和社区教育相结合。
从我旗的情况看，社区对青少年教育实验研究和实践探索处于自发状态，缺乏全旗性的统一要求和统一行动。现就目前社区青少年教育存在的不足入手，提出一些搞好社区对青少年宣传教育途径的探讨。
一、社区对青少年宣传教育的作用
1、整合对青少年的社会影响。社会正处在一个转型期，快速变动的社会环境，使青少年面临着太多的社会影响源。必须通过社区对青少年宣传教育的作用，来整合和主导这些影响源，使他们朝着有利于青少年成长的方向发展。
2、促进青少年道德发展。社区对青少年宣传教育，有助于使青少年在宽松自由的环境中激发道德学习兴趣，提高道德践行能力。随着年龄的增长，社会对青少年的影响和作用会越来越大。社区的宣传教育担负着为青少年提供学习和成长榜样等责任。
3、改善和扩大学习面。过去对学习的认识存在片面性，忽略了包括社会认知的学习、社会经验的学习、社会情感的学习等。心理学家早就讲过，一个人如果没有社会兴趣，他是很庸俗的。而人的社会意识、知识和情感是需要培养的，而不是靠自然而然地形成。
4、弥补学校教育不足。现在学校教育存在的问题很多，如：学的书本知识与生活相脱节，学科之间的知识构不成联系，学生缺乏整合运用的机会等等，都需要由社区的宣传教育来配套和补充。
二、社区对青少年进行宣传教育存在的不足
1、政府统筹有待加强。开展社区对青少年宣传教育的难点是通过政府统筹，合理整合、配置社区内的各种教育资源，即：包括人力和物力，实现资源共享，形成教育合力，提高教育效益。但是，从目前情况看，还存在着政府统筹不力的问题。社区对青少年法制宣传教育主要是教育部门在抓，政府虽然有所参与，但是解决问题不主动，不得力。造成这种情况的原因主要有两个：一是政府有关人员对社区青少年教育认识不足，还不了解社区对青少年宣传教育在全面提高青少年道德素质，促进教育与经济社会协调发展过程中的作用，缺少抓好社区青少年教育的紧迫感和主动性。二是缺乏国家政策的支持，地方政府力不从心。从中央到地方，在开展社区青少年教育方面缺乏权威的政策导向。地方政府也找不到充分的政策依据。在有些地方，行业的“条”和部门的“块”之间缺乏沟通与协调，这也给地方政府统筹安排社区对青少年法制宣传教育资源带来了巨大的困难。
2、缺乏必要的经费支持。开展社区对青少年宣传教育涉及社会的各个方面，包括硬件建设和各种社区资源的调配与整合，必然要有一定的经费投入。但是，从实际情况看，各地政府都很少划拨社区对青少年宣传教育专项资金，开展社区对青少年宣传教育工作的经费主要来源于教育部门和政府的临时性支出。这一状况严重妨碍了社区对青少年宣传教育工作的顺利开展。
3、社区对青少年宣传教育工作不成体系，随意性强，缺少中远期规划。在社区对青少年宣传教育工作中，存在着可干可不干的观念，很多地方基本上是上面推一推，我就动一动，组织两个活动；或者只在寒暑假才想起青少年教育工作，并没有从根本上认识到青少年教育工作的重要性，工作的随意性较强，缺少工作规划。

⑦ 非正式社会支持网络的人际关系主要是靠什么维系的

C. 1996D. 199520 . 非正式社会支持网络的人际关系主要是靠( )维系的。 (2 分)A. 自然的情感、血缘或亲缘关系B. 法规规则C. 契约约束D. 礼节礼仪...

⑧ 社会支持理论与社会支持网络理论的区别相同之处、不同之处各有什么

相同之处：都是维系社会关系的理论。
不同之处：社会支持理论是达成和谐社会的人与人之间的关系；社会支持网络理论认定网络才是重点，通过货币流通建立的社会网络是基础。

⑨ 社会支持是指一个社会从网络所获得的什么

按社会学学术上较为正式的定义，它是指一定社会网络运用一定的物质和精神手段对社会弱势群体进行无偿帮助的行为的总和。
社会支持网络指的是一组个人之间的接触，通过这些接触，个人得以维持社会身份并且获得情绪支持、物质援助和服务、信息与新的社会接触。
依据社会支持理论的观点，一个人所拥有的社会支持网络越强大，就能够越好地应对各种来自环境的挑战。个人所拥有的资源又可以分为个人资源和社会资源。个人资源包括个人的自我功能和应对能力，后者是指个人社会网络中的广度和网络中的人所能提供的社会支持功能的程度。以社会支持理论取向的社会工作，强调通过干预个人的社会网络来改变其在个人生活中的作用。特别对那些社会网络资源不足或者利用社会网络的能力不足的个体，社会工作者致力于给他们以必要的帮助，帮助他们扩大社会网络资源，提高其利用社会网络的能力。