连接变体字

1. 变体美术字 "陈梦含" 帮忙设计一下啊，这可是作业呀！！11

变体美术字教案

教学目的： 1.学习变体美术字的基本知识

2.掌握变体美术字的书写方法。

3.启发和培养学生的想象力、创造力；

教学重点：1）了解掌握变体美术字的变化方法及变化范围

2）试着自己书写变体美术字

教学难点：对学生分析能力，应变能力和形象思维能力的培养，使他们能根据字体进行灵活合理的变体。

课前准备：多媒体教学软件、实物投影等
教学过程：

一，组织教学：集中学生精力，维持课堂纪律

二、揭示课题：
师：今天这一节美术课，老师给大家带来了两位新朋友，这两位新朋友是谁呢？请同学们看这里。（两张图片）

师：好，同学们，你们认识上面的字吗？这些字和我们平时所写的字有什么不同呢？

生1：生2：回答。笔画变长，变圆，撇捺发生变化。

师（总结）：同学们观察得很仔细，这种把字的笔画进行变化、装饰所形成的字体，就是这节课我们要学习的变体美术字。

三、教学新授：
1.展示图片：大家还记得上节课我们学习了哪两种字体？

生：宋体黑体。

这节课我们所学习的变体字就是在宋体与黑体的基础之上发展而来的。下面咱们来欣赏一些漂亮的变体字。在欣赏的过程中，同学们去试着考虑：这些文字的变化范围是什么？有哪些具体的变化方法呢？

2.根据欣赏，同学们来谈一下，这些文字有哪些变化范围呢？

生发言

师总结：（1）字形的变化

（2）笔画的变化

（3）结构的变化

了解完成后，同学们试一试，认识字体。

3，在欣赏过程中，我还让同学们是这考虑过这样一个问题，“变体字的变化方法有那些？

生发言

师总结：1，断裂变化 2，连接变化3装饰变化4形象变化5立体变化6折叠变化

四：师生齐动手：

同学们，学习了变体字的基本知识，大家是否想知道变体字是怎样书写的呢？那就让咱们共同设计一组字体，看怎样设计他们会变的生动有趣？

老师引导同学们先自己思考步骤（结合着宋体黑体的步骤）

1） 定骨架2）双勾字形3）整理勾线4)涂色5）完稿

五：小小设计师（自我设计实践）：

自己选择一组喜欢的字体进行变体字设计。

六：小结：通过对变体字的了解与认识，以后我们可以在我们的生活中很多地方进行应用。比如办黑板报的时候同学们就可以运用我们今天所学习的知识把我们的黑板报装饰的更漂亮，也相信大家以后会做出更多更好的变形美术字来美化我们的生活。

2. 变体字主题怎么弄

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3. 从哪里找变体美术字

编辑词条变体美术字[教材分析]： 变体美术字，是浙教版教材，是一种有图案意味或装饰意味的字体。它自成一个门类，广泛应用于宣传、广告、商标、装潢等。具有美观和醒目等特性。变体美术字进行特殊艺术加工的新型字体。美术字经过变体后，千姿百态，变化万千，是一种艺术的创新。以前我们学习了黑体、宋体美术字，想让同学们在此基础上进行变体美术字的设计，这节课的重点是培养学生的创新意识、进一步培养创新能力，通过课件欣赏各式各样变体美术字，学习变体美术字的四种形式，三种变化范围、写法步骤，掌握本节课的基本知识点，尝试、巩固阶段，作业要求应用形象思维、发散思维方法，表现独特的创新设计理念。[教学目标]：1、能从汉字的义、形和结构特征出发，对汉字的笔画和结构作合理的变形，书写出美观形象的变体美术字。（了解）2、从设计变体美术字的过程中，发展学生的形象思维，培养学生的再造想象力。（练习）[教学重点]：从字体、字义及字的结构入手，进行美化加工，创造出更美观、形象、活泼的新字体。[教学难点]：对学生分析能力、应变能力和形象思维能力的培养。[教学方法]：讲授法、直观分析法、循序渐进法、设疑法、自主学习法等[教学准备]：课件、各种变体的字体。教学过程：一、组织教学，导入课题：分别欣赏三种字体：宋体，黑体，变体。区别他们有那些不一样的地方。提问：你最喜欢哪种字体，为什么？ 二、讲授新课：1、变体美术字是在宋体、黑体基础上改变字形、笔画形状与结构，加以装饰变化而成。2、分组欣赏几组变体美术字，分析其特点思考：分别运用了什么变化形式和方法？3、分析变体美术字的四种形式第一组形象体：表达词语含义的图案。如吃：变体后绘成口字旁变成苹果。 第二组装饰体：本体装饰、背景装饰。第三组连体：笔划连接（平连、斜连、上下连）如童话馆，欢乐缤纷。第四组立体：立体效果，投影。如童年。4、变体美术字的变化范围：笔划变化、结构变化和外形变化笔划变化：变大、变小结构变化：夸大、缩小、伸长、缩短外形变化：圆形、方形、长方形、扇形、平行四边形等5、书写变体美术字（1）打格：根据需要确定字的大小和形状（2）布局：了解字体的组合结构与基本笔划特点（3）定骨架：定出运用哪种装饰方法来装饰字体，用单线勾画字形。（4）双勾字形：根据需要适当变化，在变化中求统一，在统一中求变化（5）填色：按需要选择色彩，色彩不宜过杂，3色以内三、布置作业，提出弹性作业要求。火、火花、日出、山、草地、绿叶、沙漠、金秋时节、烈日炎炎等四、教师巡视辅导五、作业展评选取优秀作业、不足作业、特色创新作业讲评六、课后拓展大自然、生活中有很多的天然形，你在生活中发现了什么图形，他们象文字图形吗？又可以改变成什么形象呢？. http://www.zjart.net/news.asp?id=680

4. 变体美术字 为什么叫变体美术字啊

变体美术字是一种有图案意味或装饰意味的字体。它自成一个门类，广泛应用于宣传、广告、商标、装潢等。具有美观和醒目等特性。

变体美术字进行特殊艺术加工的新型字体。美术字经过变体后，千姿百态，变化万千，是一种艺术的创新。以前我们学习了黑体、宋体美术字，想让同学们在此基础上进行变体美术字的设计，这节课的重点是培养学生的创新意识、进一步培养创新能力，通过课件欣赏各式各样变体美术字，学习变体美术字的四种形式，三种变化范围、写法步骤，掌握本节课的基本知识点，尝试、巩固阶段，作业要求应用形象思维、发散思维方法，表现独特的创新设计理念。

5. 变体字怎么写

你好，你可以在里面使用的是艺术字。有各种的艺术字体让你选择。希望对你有帮助。

6. 变体字怎么设计

参考其他网站的结果 变体字设计意为对变体字字按视觉设计规律加以整体的精心安排。变体字设计是人类生产与实践的产物，是随着人类文明的发展而逐步成熟的。进行变体字设计，必须对它的历史和演变有个大概的了解。

7. 变体字有多少种

有N种

8. 从哪里找变体美术字求解

编辑词条变体美术字[教材分析]： 变体美术字，是浙教版教材，是一种有图案意味或装饰意味的字体。它自成一个门类，广泛应用于宣传、广告、商标、装潢等。具有美观和醒目等特性。变体美术字进行特殊艺术加工的新型字体。美术字经过变体后，千姿百态，变化万千，是一种艺术的创新。以前我们学习了黑体、宋体美术字，想让同学们在此基础上进行变体美术字的设计，这节课的重点是培养学生的创新意识、进一步培养创新能力，通过课件欣赏各式各样变体美术字，学习变体美术字的四种形式，三种变化范围、写法步骤，掌握本节课的基本知识点，尝试、巩固阶段，作业要求应用形象思维、发散思维方法，表现独特的创新设计理念。[教学目标]：1、能从汉字的义、形和结构特征出发，对汉字的笔画和结构作合理的变形，书写出美观形象的变体美术字。（了解）2、从设计变体美术字的过程中，发展学生的形象思维，培养学生的再造想象力。（练习）[教学重点]：从字体、字义及字的结构入手，进行美化加工，创造出更美观、形象、活泼的新字体。[教学难点]：对学生分析能力、应变能力和形象思维能力的培养。[教学方法]：讲授法、直观分析法、循序渐进法、设疑法、自主学习法等[教学准备]：课件、各种变体的字体。教学过程：一、组织教学，导入课题：分别欣赏三种字体：宋体，黑体，变体。区别他们有那些不一样的地方。提问：你最喜欢哪种字体，为什么？ 二、讲授新课：1、变体美术字是在宋体、黑体基础上改变字形、笔画形状与结构，加以装饰变化而成。2、分组欣赏几组变体美术字，分析其特点思考：分别运用了什么变化形式和方法？3、分析变体美术字的四种形式第一组形象体：表达词语含义的图案。如吃：变体后绘成口字旁变成苹果。 第二组装饰体：本体装饰、背景装饰。第三组连体：笔划连接（平连、斜连、上下连）如童话馆，欢乐缤纷。第四组立体：立体效果，投影。如童年。4、变体美术字的变化范围：笔划变化、结构变化和外形变化笔划变化：变大、变小结构变化：夸大、缩小、伸长、缩短外形变化：圆形、方形、长方形、扇形、平行四边形等5、书写变体美术字（1）打格：根据需要确定字的大小和形状（2）布局：了解字体的组合结构与基本笔划特点（3）定骨架：定出运用哪种装饰方法来装饰字体，用单线勾画字形。（4）双勾字形：根据需要适当变化，在变化中求统一，在统一中求变化（5）填色：按需要选择色彩，色彩不宜过杂，3色以内三、布置作业，提出弹性作业要求。火、火花、日出、山、草地、绿叶、沙漠、金秋时节、烈日炎炎等四、教师巡视辅导五、作业展评选取优秀作业、不足作业、特色创新作业讲评六、课后拓展大自然、生活中有很多的天然形，你在生活中发现了什么图形，他们象文字图形吗？又可以改变成什么形象呢？.

9. 变体字怎么弄

是火星文？
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10. 这张图是变体字方法（）制作出的效果

这是字体变体加图案做出的效果。