上网课拉屎

1. 上网课老师提问的时候我在上厕所，我该怎么解释一下

预示你的压力将有机会缓解，令人烦躁的难题将得到解决，总之困难解决了。

2. 上课拉屎忍不住了，怎么办

举手，当老师问你有什么问题时，你就说内急..........老师就明白了。这样不紧尊重了老师还不会让同学笑话............
（参考~~~！！！）

3. 上网课尿尿实在憋不住了，怎么办

这个不能憋着呀，快点去吧，拿着手机去也行啊，俩不但物，你上几年级了，现在多数都来开课了。

4. 学生喜欢在我的课上拉屎，怎么办

可能你的课程不够吸引他们，或者 他们习惯性用这种方式逃避上课。

5. 上网课的好处与坏处

上网课的好处是孩子可以在家里就能听到外教老师的讲课，家长不用接送上下课，外教老师一对一辅导。

阿卡索的网课是外教专属一对一辅导，孩子在家就能上课，这是免费试听课地址：【点击领取欧美固定外教一对一免费试听课】点击蓝字即可免费领取！

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孩子在阿卡索报课的有什么好处呢：

1、上课模式：是欧美外教一对一授课的，而且都是欧美师资，欧美师资的发音是很标准的，外教都持有tesol（国际英语教师资格证书）。

2、课程方面：在线学习打破时间空间限制，利用Pad、手机、笔记本可以随时随地在线上课，每天25分钟，有效利用碎片化时间，孩子自主家长放心。

3、价格收费：阿卡索课程收费是按照次卡和月卡来算的，月卡要划算一些。

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6. 上网课想上厕所实在憋不出老师不让去怎么办在线等非常急

人有三急，不管同不同意都得去，这没有怎么办。

7. 上课想拉屎怎么办

许多肛肠疾病的表面特征，很多时候都是通过排便的变化来变现出来，
？首先回要找的总想拉屎的原答因。
由于痔疮可以造成肠道嵌塞，所以造成患者老想大便的感觉。
内痔：有痔核脱出、无痛感、便血是最典型的症状。
外痔：位于肛门外周围皮肤上，疼痛和异物感是外痔的主要症状。根据其发展过程可分为静脉曲张、结缔、血栓和炎性四种外痔。
静脉曲张性外痔局部有长形或椭圆形肿物，触之柔软，便后或按摩后可缩小。
结缔组织外痔，肛门边缘处赘生皮瓣，无疼痛，不出血，质地柔软。
血栓性外痔，肛门出现肿物，稍碰即引起疼痛。
炎性外痔，肛周皮肤红肿热痛，皮肤褶皱突起，排便时疼痛并伴有分泌物。
混合痔：混合痔兼有内外痔的特征，主要表现为肛门肿胀疼痛、便血、肿物脱出等症状。混合痔的早晚期症状表现各不相同，患者应注意区分。
便秘与腹泻交替，便中有血丝及粘液，大便时肛门灼痛，肛周皮肤有裂口或发痒，下腹部胀满不适，体重减轻，食欲不振及全身不适等症状。也有总想大便的感觉。

8. 上网课好处和坏处

上网课的好处：

1、利用网络课程直播，学习者不会有太大的学习压力，轻松学习，娱乐学习。这是因为网络课程直播表现形式多样化：有游戏教学，娱乐教学以及丰富多彩的视听觉的艺术感受。使学生真正放松身心又有吸引力在知识的学习上。

2、取代了19、20世纪的以教师为中心，教材为中心，课堂为中心的旧传统，而是以学生为中心，遵从"以人为本"的教育理念。

3、突破时间、空间的限制，人与人交流不受空间物理特性的约束，学习时间也不必受上下班，上下学，还是白天晚上的限制。

4、网课的重要意义在于教育的广泛性，平等性。监控力度公平化。"班级里"没有"前排"，"后排"之分，老师对待每个同学都是平等的，视听效果也是平等的。

5、教师控制手段和方法更加科学化。教师起到学习者的帮助和促进作用。控制手段减弱，旨在发挥学生的主体性。教师可以应用更多的手段方法来控制教学。而由于师生互不相间，这种控制是比较隐蔽的，是潜移默化的。

网课的坏处：

1、学生在网络背景下学习,由于自主性加大，在学习过程中往往容易下意识地只注意自己的心理顺序,而忽略了学科本身的逻辑顺序。

2、不利于师生的情感交流。

3、学生的思维容易中断。

4、教师尚不放心、不习惯学生的自主学习，总担心“学生自己能抓住重点吗?”、“这个问题他们能理解吗?”等等,而不敢大胆地放手让学生自主获取知识、自主交流讨论、自主探寻研究答案。于是教师经常会采用传统的想法介入学生的学习。

5、一些网上课程往往没有教师指导,百分之百依赖学生自学。而如果没有教师的适当指导，学生失败或无效学习的可能会加大。

(8)上网课拉屎扩展阅读

上网课的优点：

1、学习者可以通过在家上网学习，只要有网的地方，即可利用碎片化的时间学习。

2、视频、图片和资料可在电子产品上反复观看，学习者可针对自己学习弱项强化训练。

3、网上通过课程学习，对学习者而言，价格相对友好。

4、停课不停学。