上网课的希望
❶ 上网课的感受和个人建议
就我自己来说,上网课肯定是没有去学校上课好的,上课总是管不了自己,如果要给什么建议的话,还是希望能早点去学校上课。
❷ 对于这次上网课你的想法是什么,有什么故事吗
2. 孩子需要什么样的网课
网课开始前,大家都想的很简单,无非就是把面对面学习隔着屏幕学习,看的还是老师,学的还是课本,可上的这几天,想象中一片祥和,现实却是满地狼藉。
小编觉得这不是网络卡顿或者买不到打印机的问题,而是没有弄清楚什么是网课。 网课不应该只是把上课地点从现实搬到了网络上,就像柜台售货和网络直播完全是两回事。 在现在这种特殊的时候,网课至少得考虑2个方面:
①整个家庭的作息。家长们要应对日常家务、抢购新鲜蔬菜、在家办公各种问题,网课的设置应该让家长尽可能的省事儿,而不是让家长全程参与到课程中。设计上和课程有关的操作要尽量简化并且不占用大人的时间,家长们也就不会这么一团乱麻了。
②新的授课方式。在家办公大人都觉得很难完全融入工作状态,何况是自制力不强的孩子。
在毫无学习氛围的家里,上网课的老师如果只是单纯的讲知识,那真的效果不高。这就需要老师利用新的方式来吸引孩子,比如在布置作业等环节上别出心裁。
老师的重点是组织和引导孩子学习,监督孩子的学习效果,而不是定讲PPT。在线学习不是把人钉在这里,而是可以自由的、个性的去学习。
网课需要像一个互联网产品那样进行设计,真正考虑到孩子和家长的需求。而不是一场线上打卡比赛,硬性填满孩子的时间,只做了无用功,还搞得家里鸡飞狗跳。
宅家抗“疫”的这段时间里,不妨和孩子共同营造好一个适宜学习的氛围,静待一切恢复正常的时刻。
❸ 在家上网课高考有希望吗
可以,只要你认真网课,按时训练,不断地提高自己,应该没有问题的。
❹ 上网课期间,你希望你的父母陪在身边吗
不希望。父母在身边会干扰我的学习效果,而且父母也会觉得很无聊。我的学习我自己可以把控,无需父母操心,他们也有很多事情要做的,我不希望耽误他们的事情,牺牲他们的时间。
❺ 学生上网课对学校的建议和要求
学生上网课对学校的建议是:
希望每天不要上课那么长时间,
每天网课不要超过三个小时,
不要留太多的作业。
❻ 上网课期间你希望有父母在身边吗
上网课期间你希望有父母在身边嘛,年轻人,小孩子都希望父母不在身内边的在身边,对他父母在容身边的话,会管他会没在身边,他自己自由自在的,不上课的时候也可以,也不知道他上不上课,上课的时候也可以玩,父母在的话父母会约束他,所以都会让讨厌父母在身边。
❼ 上网课的时候最希望教育部能做什么
最希望教育部门别安排那么多手抄报,做家务等要照片,这些形式上的作业真的没意义。
❽ 上网课的感受30字
写作思路:不要平铺直叙地进行,要注意及时地、不断地变化描写的角度,使描写更加具体,给读者主体化之感。做到条理清楚、自然、明白,不杂乱,要倾注自己的思想感情。
正文内容:
疫情当前,我们无法去学校了,所以我只能在家上网课,可是,说真的,我不喜欢这个网课。
上网课当然离不开网络了,当然还有手机电脑了。其实,我在上网课期间虽然没有离开手机与电脑,但是是我还是只听老师们的网课的,可我爸妈又总是不太信任我,总是觉得我会趁机玩网张游戏,经常来监查我是不是在做什么别的事。
你可知我对声音特别敏感,在家中大家所有声音我几乎都可以听见,于是正当我在上网课的时候,他们一来我就被惊动,不得不回头应付他们的审查,弄的我心神不宁。
好不容易打发了他们一会儿,可是偶然一回头,迎来的可能还是他们的一句恶话或动怒的眼神,于是我就把气都撒在网课的身上,每次这样之后我都在心中想:“什么网课,分明是家长看孩子的工具罢了。”于是我越想越气越想越恼,甚至不想再多看一眼﹗久而久之,我便对网课生起了厌恶之情。
因为这样学习,所以我根本没学进去多少,在第一次考试我就没有考好,这样一来,我爸脾气更坏了,并且见到我就脸一沉,大家都没怎么跟我说话,可我知道他们心里的气愤,其实我的心情也一落千丈,我心想:“我也不希望我的成绩差呀!说说说一直说,你以为我不想让我的成绩好。”
更让人心烦的是,接着还有我二姑,几乎每次见到我就说我成绩怎么都比不上我那个表弟啊,我一听就烦,只有更加地厌烦网课了。
后来,我越来越不喜欢网课了,上课效率也是一直都不高。好在这个时候爷爷奶奶给了我一点信心和鼓励,他们对我说:“你要加油,不要被外面的事情影响,只要自己静下心来,就能够适应网课的,不然再这样下去你以后会没书读的!”爷爷奶奶给了我希望,我也正在慢慢改变自己。
我虽然不喜欢网课但是我正在慢慢改变,我知道只有这样才能让我们的学习更好。
网课啊,想说爱你可真不容易啊!
❾ 上网课的好处与坏处
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2、课程方面:在线学习打破时间空间限制,利用Pad、手机、笔记本可以随时随地在线上课,每天25分钟,有效利用碎片化时间,孩子自主家长放心。
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❿ 你能给上网课提出一些合理化建议吗
上网课教师要提升教学质量,增加课堂的趣味性。同时上课的时候要线上点名,让学生积极参与到课堂活动中来。同时加强考勤,适当布置作业或者考试进行考核。完成不好的可以增加一些惩罚手段,这样学生才比较认真。