上网杀老师

❶ b站的暗杀教室怎么没看见了这几天我还在b站搜了一下，也没有

不管是漫画还是动漫都被禁了

❷ 暗杀教室主要讲什么

一部非常值得深思的教育片，可惜被文化部给误杀，如果大力推广的话绝对是一部成功的现代教育启示录，甚至有革命意义。

其实暗杀教室刚开始看的时候我也有一种看不下去的那种感觉，甚至觉得少有的幼稚系日漫，因为听说是jump的台柱我心想肯定有其独到的地方，要知道不是什么日漫都能成为jump的台柱的，而且在极短的时间内迅速窜红，光从这点来看也不像是普通日漫，估计干货在后面吧，于是我就耐着性子从第一集认真看起，当我看到十几集的时候我开始明白了这其实是一部非常好的值得思考的教育片，甚至可以说是现代教育启示录都可以，表面好像是暗杀那个杀老师拯救地球且获得100亿赏金这样一个主线日漫，但实际上情况远没有这么简单，中间各种教育理念相互的激烈碰撞，包括日漫里面说的协调性的重要性，什么样的教育才是最好的，很多值得反思的东西竟然很多人看不见，或者是大多数人比较浮躁看几集就不想再看下去了，就像很多人买个电子产品谁会去看说明书呢，这就是一种浮躁心理，也是阻碍社会进步的大敌，还有剧情我想说的是也是有的，也并不是很多人说的这部日漫无厘头之类的，从暗杀教室的第一集结尾那段来看估计是个悲情片，而且看了这么多集了个人并不觉得杀老师是个真心想毁灭地球的大坏蛋，估计是有什么难言之隐，于是我上网查了一下果然不错，杀老师被科学家陷害进行改造人计划，由于改造失败估算可能在一年后会发生自爆然后地球毁灭，而由于能力太强没人能杀得了他，所以他要全力培养杀手对他进行暗杀拯救地球，至于为什么要隐瞒真相估计是不想给他培养的暗杀者造成道德上的心理包袱，他担心一些人一旦知道事情真相的话可能会下不去狠手甚至不排除一些人还会阻碍暗杀杀老师拯救地球的计划，所以故意伪装成大坏蛋的样子，在这样一个巨大的心理压力之下我估计换成任何人他的心理防线都会彻底崩溃，但杀老师不但没有反而每天以最积极最阳光最健康的心态对待他的学生和同事，其实内心是比任何人都更加善良且强大的存在，有时候一个人死亡并不可怕真正可怕的是那种被误解的死亡，一个心地如此善良的人却要背负着大恶人大坏人的恶名死去还要在这有限的时间内尽自己最大的努力照顾好他的学生遵守承诺尽老师之责好好培养下一代以及拯救地球的安危，这样的人除了用伟大形容我实在想象不出其他更能凸显他高尚情怀词汇，所谓为善不为人知其实是比善更善的一种存在，而且从第一集结尾来看估计还有什么未了的心愿那就是当E班的老师，颠覆以往人们对于E班那种根深蒂固的偏见和歧视，也就是说这个世界没有好生和差生之别只有好的教育理念制度和差的教育理念制度的区别，一个人之所以失败不成功都是因为从小教育的失败而不是天生你就是垃圾，而杀老师就是要颠覆人们的传统偏见，这个世界没有扶不起的阿斗只有不会扶的失败的教育者，总之这是一部非常具有励志的有教育意义且温情的好日漫

❸ 为什么暗杀教室又被封了

一部非常值得深思的教育片，可惜被文化部给误杀，如果大力推广的话绝对是一部成功的现代教育启示录，甚至有革命意义。
其实暗杀教室刚开始看的时候我也有一种看不下去的那种感觉，甚至觉得少有的幼稚系日漫，因为听说是jump的台柱我心想肯定有其独到的地方，要知道不是什么日漫都能成为jump的台柱的，而且在极短的时间内迅速窜红，光从这点来看也不像是普通日漫，估计干货在后面吧，于是我就耐着性子从第一集认真看起，当我看到十几集的时候我开始明白了这其实是一部非常好的值得思考的教育片，甚至可以说是现代教育启示录都可以，表面好像是暗杀那个杀老师拯救地球且获得100亿赏金这样一个主线日漫，但实际上情况远没有这么简单，中间各种教育理念相互的激烈碰撞，包括日漫里面说的协调性的重要性，什么样的教育才是最好的，很多值得反思的东西竟然很多人看不见，或者是大多数人比较浮躁看几集就不想再看下去了，就像很多人买个电子产品谁会去看说明书呢，这就是一种浮躁心理，也是阻碍社会进步的大敌，还有剧情我想说的是也是有的，也并不是很多人说的这部日漫无厘头之类的，从暗杀教室的第一集结尾那段来看估计是个悲情片，而且看了这么多集了个人并不觉得杀老师是个真心想毁灭地球的大坏蛋，估计是有什么难言之隐，于是我上网查了一下果然不错，杀老师被科学家陷害进行改造人计划，由于改造失败估算可能在一年后会发生自爆然后地球毁灭，而由于能力太强没人能杀得了他，所以他要全力培养杀手对他进行暗杀拯救地球，至于为什么要隐瞒真相估计是不想给他培养的暗杀者造成道德上的心理包袱，他担心一些人一旦知道事情真相的话可能会下不去狠手甚至不排除一些人还会阻碍暗杀杀老师拯救地球的计划，所以故意伪装成大坏蛋的样子，在这样一个巨大的心理压力之下我估计换成任何人他的心理防线都会彻底崩溃，但杀老师不但没有反而每天以最积极最阳光最健康的心态对待他的学生和同事，其实内心是比任何人都更加善良且强大的存在，有时候一个人死亡并不可怕真正可怕的是那种被误解的死亡，一个心地如此善良的人却要背负着大恶人大坏人的恶名死去还要在这限的时间内尽自己最大的努力照顾好他的学生遵守承诺尽老师之责好好培养下一代以及拯救地球的安危，这样的人除了用伟大形容我实在想象不出其他更能凸显他高尚情怀词汇，所谓为善不为人知其实是比善更善的一种存在，而且从第一集结尾来看估计还有什么未了的心愿那就是当E班的老师，颠覆以往人们对于E班那种根深蒂固的偏见和歧视，也就是说这个世界没有好生和差生之别只有好的教育理念制度和差的教育理念制度的区别，一个人之所以失败不成功都是因为从小教育的失败而不是天生你就是垃圾，而杀老师就是要颠覆人们的传统偏见，这个世界没有扶不起的阿斗只有不会扶的失败的教育者，总之这是一部非常具有励志的有教育意义且温情的好日漫

❹ 一年以后毁灭地球，为什么一定要去E班当老师

一部非常值得深思的教育片，可惜被文化部给误杀，如果大力推广的话绝对是一部成功的现代教育启示录，甚至有革命意义。
其实暗杀教室刚开始看的时候我也有一种看不下去的那种感觉，甚至觉得少有的幼稚系日漫，因为听说是jump的台柱我心想肯定有其独到的地方，要知道不是什么日漫都能成为jump的台柱的，而且在极短的时间内迅速窜红，光从这点来看也不像是普通日漫，估计干货在后面吧，于是我就耐着性子从第一集认真看起，当我看到十几集的时候我开始明白了这其实是一部非常好的值得思考的教育片，甚至可以说是现代教育启示录都可以，表面好像是暗杀那个杀老师拯救地球且获得100亿赏金这样一个主线日漫，但实际上情况远没有这么简单，中间各种教育理念相互的激烈碰撞，包括日漫里面说的协调性的重要性，什么样的教育才是最好的，很多值得反思的东西竟然很多人看不见，或者是大多数人比较浮躁看几集就不想再看下去了，就像很多人买个电子产品谁会去看说明书呢，这就是一种浮躁心理，也是阻碍社会进步的大敌，还有剧情我想说的是也是有的，也并不是很多人说的这部日漫无厘头之类的，从暗杀教室的第一集结尾那段来看估计是个悲情片，而且看了这么多集了个人并不觉得杀老师是个真心想毁灭地球的大坏蛋，估计是有什么难言之隐，于是我上网查了一下果然不错，杀老师被科学家陷害进行改造人计划，由于改造失败估算可能在一年后会发生自爆然后地球毁灭，而由于能力太强没人能杀得了他，所以他要全力培养杀手对他进行暗杀拯救地球，至于为什么要隐瞒真相估计是不想给他培养的暗杀者造成道德上的心理包袱，他担心一些人一旦知道事情真相的话可能会下不去狠手甚至不排除一些人还会阻碍暗杀杀老师拯救地球的计划，所以故意伪装成大坏蛋的样子，在这样一个巨大的心理压力之下我估计换成任何人他的心理防线都会彻底崩溃，但杀老师不但没有反而每天以最积极最阳光最健康的心态对待他的学生和同事，其实内心是比任何人都更加善良且强大的存在，有时候一个人死亡并不可怕真正可怕的是那种被误解的死亡，一个心地如此善良的人却要背负着大恶人大坏人的恶名死去还要在这有限的时间内尽自己最大的努力照顾好他的学生遵守承诺尽老师之责好好培养下一代以及拯救地球的安危，这样的人除了用伟大形容我实在想象不出其他更能凸显他高尚情怀词汇，所谓为善不为人知其实是比善更善的一种存在，而且从第一集结尾来看估计还有什么未了的心愿那就是当E班的老师，颠覆以往人们对于E班那种根深蒂固的偏见和歧视，也就是说这个世界没有好生和差生之别只有好的教育理念制度和差的教育理念制度的区别，一个人之所以失败不成功都是因为从小教育的失败而不是天生你就是垃圾，而杀老师就是要颠覆人们的传统偏见，这个世界没有扶不起的阿斗只有不会扶的失败的教育者，总之这是一部非常具有励志的有教育意义且温情的好日漫

❺ 教育问题（奖励100分）在线等

不知道多大的儿子。

应该比较小吧。

那么就会告诉儿子刀的用途，还回有危险性。

在学校这种场合答如何如何。

刀是别人的东西拿来看有没有征得同意。

最近校园伤害案好像比较多，还是借此机会说说，但不要说的太多，或许适得其反。

❻ 作业太多做不完能不能杀老师

你问来的是能不能杀。
1，有木有能力杀源。答案是有，因为人和人之间的差距不大，所以结论是3岁小孩也可以杀人。
2，能不能杀，答案是能杀，人是自主动物，行动随心，你有心，当然能杀。
3，可不可以杀，答案可以杀，但是杀了就得逃亡，逃不掉就要被判故意杀人，重则赔命。理论上还是可以杀，只不过，杀了以后别人可能会杀了你，这是你的代价。
综上，作业做不完，可以杀老师。

❼ 什么时候教师也变成了高危职业了

10月28日晚上6点37分，中国政法大学昌平校区内，一名男生将一名上课的副教授砍成重伤，经抢救无效死亡。嫌疑人随后向警方自首。
看看文中的报道，“事发时，一名男学生从口袋中掏出一把菜刀，朝正在上课的程教授的脖子砍去，当场将其砍倒。随后，该男子掏出手机拨打110报警。事发后，昌平公安分局民警赶到现场，将持刀男子控制并带走。随后，程教授被999送往昌平中医院。当晚7点，程教授经抢救无效死亡。”这位行凶的学生可谓是早有预谋，只是不知道，这位刚从国外留学归国的老师因何事被这位学生如此残忍的杀害。
就在几天前，媒体还报道了山西朔州一位高中生持刀杀死了老师的新闻。这位学生入学不足一月，没有任何仇怨，却揣着三把利刃，连捅老师四刀，造成惊天血案。被害的老师家境贫寒，才华横溢，曾考中两所学校的研究生，创作发表了20余部小说和剧本。而这位学生杀害老师的动机，其“死亡日记”中说道，“我就是个坏学生，还坏到家了……我恨老师，更恨学校、国家、社会……我要发泄，我要复仇，我要杀老师”。只是因为要发泄，就将老师残忍的杀害，如此的恶性让人心寒。
而前不久，《检查日报》也报道了一则《实习生不满批评杀死老师获死刑》的新闻，学生王会只是因为老师对自己要求比较严格，批评过自己，就设计残忍的将老师杀死，最后被判死刑，结束了自己年仅23岁的生命。
此类学生杀死老师的新闻只要上网查查，可以说比比皆是。仔细想来，真是让人感慨，作为阳光下最光荣职业的教师，何时沦落到自身生命安全都得不到保障的地步，教师何时也成为了高危行业？
不错，教师队伍里面的确有害群之马。如调戏猥亵甚至强奸女学生，或者利用职务之便剥夺学生的正当权益，学术腐败等。但这样的老师毕竟是极少数，绝大多数老师都是以严谨的师德师风来要求和约束自己。其实，看看上面这些无辜遇害的老师，他们几乎没有任何问题，只是死于学生的无理由的仇恨和报复心态中。
学生在中国的学校教育体系中，由于现实的问题，确实受到了学校的一些约束和管理，而执行这些规定的往往就是教师。所以，一些学生往往会把怨气撒到老师的头上。看看近些年来的新闻，一些老师不要说打骂体罚学生，就是说学生语气重了点，学生的家长也会到学校去闹翻天，学生家长打骂老师的新闻更是频频见诸报端。作为教书育人的老师，在如此的社会环境下，他们还敢管教学生吗？
以前，某些地方的医院的医生护士戴着头盔上班，被媒体戏称为“高危行业”。没想到，现在一向平静的校园里的老师，也要时刻担心自己的生命安全，谁知道下面的学生当中有哪一个学生是不是情绪不好，需要“发泄”一下呢？难道在上课以前，还要派保安在门口检查一下学生有没有携带枪支和道具，违者一律没收。如果真到了那种地步，全国千万老师情何以堪

❽ YY老杀在那个频道了是杀老师现在不见他了求频道求近况

YY90171 杀老师是ow

❾ 如何看待B站对于《极速老师》的购买播放

我认为这真是太开心了，这部剧真的是我超级喜欢的一部了。

这是一部极具思想性的教育番，不幸被文化部杀害，如果大力推广，肯定是一部成功的现代教育启示录，甚至具有革命性的意义。

杀害教师就是颠覆人们的传统偏见。在这个世界上没有无法忍受的战斗，只有失败的教育家才能帮不上忙。总之，这是一个非常鼓舞人心，教育和温暖的一天。真的是强推。

❿ 学校写检查

这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的......

相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再您的视线范围内出现我手机的身影，也绝对不会在上课的时间内再玩手机，也不会让手机在上学的时间内开机。

这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。

犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。

这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。

学生：**

把事儿改下。这个 看样你也不过敷衍老师，因该成了。