物质运输速率的实验

4. 细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输（）A．速率越大B．效率越高C．速率越小D．效率越

故选：D效率越低。

随着细胞生长，体积增大，细胞表面积和体积的比值会有所减小，物质运输效率下降．可以通过不同体积的琼脂块模拟实验证明细胞的大小与物质运输速率成反比，随着细胞体积的增加而减小。

物质跨膜运输是细胞维持正常生命活动的基础之一，也是细胞膜的重要功能之一。通过跨膜运输，可以沟通细胞内外及细胞内各细胞器之间的联系，保证新陈代谢等生命活动中的正常物质交换，也是生物膜能量转换和信息传递等功能的基础。

(4)物质运输速率的实验扩展阅读：

运输过程是通过载体蛋白发生可逆的构象变化实现的。载体蛋白是膜上与物质运输有关的穿膜蛋白，对所运输的物质具有高度选择性，当载体蛋白一端表面的特异结合部位与专一的溶质分子结合，引发载体蛋白空间构象改变，将运送的溶质分子从结合的一侧转运到膜的另一侧。

变构的载体蛋白对被转运物质的亲和力同时发生改变，于是被转运的溶质分子与载体蛋白分离而被释放，载体蛋白又恢复到原来的构象。载体蛋白通过周而复始的构象变化被反复循环使用。

易化扩散的速率取决于膜两则溶质分子的浓度差。随着浓度差增大，运输速度加快，但当溶质分子与载体蛋白结合的位点饱和时，运输速率达到饱和，不会再增大。载体蛋白的活性可被调节，其中激索起主要调节作用。

5. 实验：细胞大小与物质运输的关系

其实就是不同的细胞大小会有不同的相对表面积（表面积/体积），而相对表面积会影响到物质的运输速率，即细胞体积小相对表面积大，物质运输速率快；而细胞体积大相对表面积反而小，物质运输速率也就慢了。这也是为什么大多数细胞的面积都是比较小的原因，除此以外，细胞核内遗传物质的量有限也决定了细胞不能太大。

6. 对有关“细胞大小与物质运输的关系”实验的叙述不正确的是（）A．该实验的目的是：通过探究细胞大小

A、该实验的目的是：通过探究细胞大小，即细胞的表面积与体积之比，与物质运输速率之间的关系，探讨细胞不能无限长大的原因，A正确；
B、实验测量的结果是每一块琼脂块上NaOH扩散的深度，B正确；
C、通过模拟实验可看出，细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输效率就越低，C错误；
D、实验所用的琼脂小块上含有酚酞，NaOH和酚酞相遇，呈紫红色，便于观察，D正确．
故选：C．

7. 物质运输速率与物质运输效率的区别

你好,1. 你说的是两种不同的现象,一种是物理现象,而另一种是生物现象.物理变化只是单一的变化,而生物变化则是考虑的系统的问题.
2.“速率”是变量对时间的函数,而“物质的运输效率”是一个系统所做的功对时间的函数.

8. 高中生物实验：细胞大小与物质运输的关系

高中生物实验：细胞大小与物质运输的关系：细胞小，物质运输速率快，细胞大，物质运输速率慢。

分析如下：

不同的细胞大小会有不同的相对表面积（表面积/体积），而相对表面积会影响到物质的运输速率，即细胞体积小相对表面积大，物质运输速率快；

而细胞体积大相对表面积反而小，物质运输速率也就慢了。

这也是大多数细胞的面积都是比较小的原因，除此以外，细胞核内遗传物质的量有限也决定了细胞不能太大。

(8)物质运输速率的实验扩展阅读

生物实验的方法体系如下

1、显微观察法，如观察植物细胞有丝分裂的实验，观察植物细胞质壁分离和复原的实验等。

2、观色法，如观察根对矿质元素离子交换吸附现象的实验，动物毛色和植物花色的遗传实验等。

3、示踪原子法，如噬菌体浸染细菌的实验，用18O₂和14CO₂追踪光合作用中氧原子和碳原子转移途径的实验等。

4、等组实验法，如小麦淀粉酶催化淀粉水解的实验，观察根对矿质元素离子交换吸附现象的实验，发现生长素的燕麦胚鞘实验等。

5、加法创意，如用饲喂法研究甲状腺激素的实验，用注射研究生长激素的实验，用移植法研究性激素的实验等。

6、减法创意，如用阉割法、摘除法研究性激素、甲状腺激素和生长激素的实验，雌蕊受粉后除去正在发育着的种子的实验等。

7、杂交实验法，如孟德尔发现遗传规律的植物杂交、测交的实验，小麦的杂交实验等。

9. 通过不同体积的琼脂块模拟实验证明了琼脂块体积的大小与物质运输速率成反比

错误。
错在：反比。应为：负相关，即琼脂块体积越大，相对表面积越小，物质运输速率越低