顾畹仪光纤通信

Ⅰ 北邮光院复试，想复试光纤部分，查了下网上有《光纤通信》还有一个《光纤通信系统》（修订版）

是《光纤通信》
但是建议你看看《现代通信技术》这本书对整个通信系统有一个总体的认识，再好好看看里面的光通信章节就可以。
http://www.amazon.cn/%E7%8E%B0%E4%BB%A3%E9%80%9A%E4%BF%A1%E6%8A%80%E6%9C%AF-%E7%BA%AA%E8%B6%8A%E5%B3%B0/dp/B00116NPPO/ref=pd_sim_b_1

Ⅱ 考多少分才能上北京邮电大学

北京邮电大学电子与通信工程（专业学位）专业2015年考研招生复试分数线340总分/55英语/85专业。具体如下。北京邮电大学电子与通信工程（专业学位）专业2015年考研招生简章招生目研究方向01网络智能化02网络管理与通信软件03网络服务与智能04宽带无线网络与移动信息服务05未来互联网技术与创新应用06电信安全、网络安全初试科目①101思想政治理论②201英语一③301数学一④801通信原理复试复试科目及参考书：（二选一）1、光纤通信《光纤通信》，顾畹仪主编，人民邮电出版社2、现代通信技术《现代通信技术》，纪越峰等编著，北邮出版社

Ⅲ 求基于ASP.NET的图书销售系统 C#语言 ，SQL数据库 ， 论文一篇 有代码~ 急的很啊 百度大神们给点吧

UML的面向对象建模

刘琳琅吴清江

（华侨大学信息学院计算机科学系，福建泉州$)!"**）

统一建模语言+&’(, 是一种面向对象的建模语言- 本文简要介绍了&’( 的建模机制，并以&’(
为工具进行了在线图书销售系统的实际建模，简要演示了应用&’( 建模的思路和过程。
统一建模语言面向对象系统分析与设计
*、引言
面向对象的分析与设计+../01, 是继传统的过程化程序
设计之后，软件技术发展的又一重大变革。面向对象程序设计提
出了一种新的系统设计模型，他将系统看成通过交互作用来完
成任务的对象的集合，每个对象用自己的方法管理数据。而统一
建模语言（&234356 ’7658329 (:29;:95 简称&’(）则是这种面向对
象编程的极致所成。&’( 是一种用于系统软件规约化、可视化
的构造及建模表示。而其中的图形标记，尤其适用于面向对象的
软件设计，代表了面向对象方法的软件开发技术的发展方向。
本文在讨论&’( 面向对象建模的基础上，用&’( 针对某
一在线图书销售系统进行面向对象的建模，给出其用例图、类
图、顺序图、协作图及状态图，并详细分析了创建这些图的要点
及过程，相信对于基于&’( 进行面向对象系统的开发具有一定
的指导意义。
!、统一建模语言（&’(）概述
&’( 是一个通用的标准建模语言- 它将系统描述为一些离
散的相互作用的对象，并最终为外部用户提供一定的功能的模
型结构。它适用于对任何具有静态结构和动态行为的系统进行
面向对象的建模。其中静态结构定义了系统中的重要对象的属
性和操作以及这些对象之间的相互关系，而动态行为定义了对
象的时间特性和对象为完成目标而相互进行通信的机制。
统一建模语言&’( 由各种不同的、彼此关联的图组成，他
们共同描述了一个系统的静态结构和动态行为。这些图可分为
两类<
第一类是静态图+ =>:>3? 63:9@:A, ，表示系统的静态特征，描
述了系统的结构和职责。主要用于说明存在于系统中物理元素
的关系，其中最主要的有用例图和类图。其中用例图从用户角度
描述系统功能- 并指出各功能的操作者。类图则描述系统中类的
静态关系。不仅定义系统中的类，还表示了类之间的联系如关
联、依赖、聚合等- 也包括类的内部结构+ 类的属性和操作, 。
第二类是动态图+1B2:A3? 63:9@:A, ，表示系统的动态特征。
描述了静态图中的结构性元素之间的交互，主要用于指定满足
系统需求行为的元素间的合作关系。其中最主要的为顺序图、协
作图和状态图。其中顺序图显示对象之间的动态合作关系- 它强
调对象之间消息发送的时间顺序- 同时显示对象之间的交互C
跟顺序图相似- 协作图描述对象间的协作关系，侧重于对象交互
的空间布局，也显示对象间的动态合作关系。这两种图合称为交
互图+ D2>5@:?>3E5 63:9@:A, ，共同描述了对象间的交互关系。状态
图描述类的对象所有可能的状态以及事件发生时状态的转移条
件。通常，状态图是对类图的补充。
从应用的角度看- 当我们采用面向对象技术来设计系统时-
首先进行的是描述系统需求；其次根据需求建立系统的静态模
型- 以构造系统的结构；第三步是描述系统的行为。如果我们采
用&’( 来对这一过程进行面向对象建模的话，其在第一步与第
二步中所建立的模型都是静态的- 包括用例图、类图和部署图
等，是标准建模语言&’( 的静态建模机制。而其中第三步中所
建立的模型或者可以执行- 或者表示执行时的时序状态或交互
关系。它包括顺序图、协作图和状态图等图形- 是标准建模语言
&’( 的动态建模机制。
$、在线图书销售系统&’( 建模
随着电子商务时代的到来，各商家为了适应激烈市场竞争
的需求，纷纷将其传统的商务过程转移到D2>5@25> 上，以扩展其
业务范围并为顾客提供更好的服务。因此如何建立一个可扩展
的、灵活的、强健的电子商务系统对于一个企业的成功与否起到
了至关重要的作用。基于此要求和上述对&’( 建模的讨论，本
文拟建立一个在线的图书销售系统，并采用&’( 对其进行面向
对象的设计与分析。希望能对面向对象电子商务系统的设计起
到一定的借鉴作用。
$F * 建立用例模型
分析中的第一步就是指出系统能被用来做什么，谁将去使
用它。这些分别叫角色（:?>7@G）和用例（;G5 ?:G5G）。角色是位于你
所工作的系统外部的人或其他系统。而用例是用户由于某种外
部事件而与计算机之间进行的一次交户。通过对用户需求的分
析，我们得出了在线图书销售系统的用例图：
图* 在线图书销售系统的用例图
该系统具有多个不同的角色和用例。各个角色的定义依据
于其与系统之间进行的不同交互。系统管理员是软件系统的用
户，主要负责系统的用户管理；而客户、供应商和经理则是系统
的具体使用者，分别利用系统来实现不同的功能。时间角色定时
触发对销售状况的分析，产生相关的报告以帮助经理进行销售
决策的分析。在线图书销售系统中的各个用例用来表达来表达
角色和系统之间的交互。每一个用例都附带有文本文档，描述用
例和客户交互的细节。由于系统的用例的很多- 我们仅以订单处
理用例为例，给出该用例的详细描述：
&H+ 2 , ：订单处理用例
用例名称：处理订单
用例描述：
在新建（初始化）或查询一个订单时启用该用例。它负责处
理一个订单的初始化定义，涵盖了订单接收处理的所有方面，从
最初的接收到最终的报价。
参与者：客户
前置条件：客户登陆系统进行选购
后置条件：订单进入到系统中，通知供应商发货，减少库存。
主路径：客户选择某一商品下订单，使用信用卡付款。
主路径的细节描述：
!" #""$ 年福建电脑第! 期
步骤描述
% 系统对客户进行确认
# 对于客户需要的每一种产品：
#& % 获得所需商品的’( 和商品描述
#& # 所需产品的数量
#& ! 计算单价
! 计算订单总金额
$ 计算附加费用（包括税和运输费）
) 将最终价格报给客户
* 客户提供信用卡号
+ 验证客户的信用卡
, 开发货清单
- 完成销售
异常路径：
# 客户使用信用卡下订单，但信用卡是无效的。
# 客户订货，而所需的商品无货。
!& #./0 静态建模
用例图只考虑系统应该提供什么样的功能，而对这些功能
的内部运作情况则不予考虑，为了揭示系统的内部关系，需要建
立系统的静态结构模型。静态结构是从系统的内部结构和静态
角度来描述系统的，它定义了系统中的对象和类，以及他们内部
和彼此间的关系，如关联、聚合、依赖等关系。在./0 中，系统的
静态结构主要用类图123455 674894:; 来描述。类图设计是面向对
象方法的核心技术，通过类图将用例的实现具体到每个类中，从
而完成设计走向细化的过程。由于类图是整个系统的中枢性图，
是定义其它图的基础。本文将给出在线图书销售系统的局部类
图。
图# 在线图书销售系统的局部类图
该局部类图详细说明了在线图书销售系统中的关键类及其
之间的关联。图中每一个类由三部分组成，最顶层包括类的名
称，中间一层是类的属性，最底层是类的方法。类之间的直线是
类的关联，它定义了类之间的消息传递路径，说明了一个类的对
象如何连接到另一个类的对象。在此局部类图中除了一般的关
联之外，还包括以下几种关系：%）复合关联：复合意味着任一部
分都只属于一个整体，订单类（<9(=9）和订单项类（<9(=907>=）之
间为复合关联。在复合关联中，若销毁整体，则部分也会被销
毁。# ; 链接关联：链接是关联的运行时版本。地址类（?((9=55）和
客户类（2@5AB:=9）之间为链接关联，其关联类为角色类（CB3=）。
例如，?((9=55 类的一个实例可能既包含了顾客? 的实际发货地
址，同时也包含了顾客D 的付款地址。则2@5AB:=9 类的实例对象
则根据关联角色的不同关联到正确的地址实例对象上。!）自反
关联：是一个类的两个对象之间建立的关联。书类（DBBE）上建立
了一个自反关联，可用于顾客在购买某一商品时，网站推荐一些
相关的书籍。$）泛化：定义了超类与子类之间的关系。在书类
（DBBE）和计算机类图书类、经济类图书类、文学类图书类之间存
在一种泛化关系，DBBE 类是一般类，而其他的三个类则是DBBE
类的特化。在DBBE 类中定义的一些通用方法对所有的特化类都
适用。所有这些关系共同定义了在线图书销售系统的各关键类
如何形成一个整体，以发挥其功能。
!& #./0 动态建模
动态建模主要描述系统对象之间的相互作用及其消息的交
换，./0 以图的形式提供了四种动态模型，从动态视角提供了应
用程序的不同视图。主要包括交互图（顺序图和协作图）、状态图
和活动图。
交互图是其中最为重要的形式，因为交互图为系统的一系
列对象之间的交互完成建模，能帮助我们捕获对象间传递的消
息，掌握跨越多个对象的系统控制流程。为此我们将用./0 交
互图来描述在线图书销售系统内部各个对象间的通信，从而建
立系统的动态模型。交互视图可用两种图来表示：顺序图和协作
图，它们各有不同的侧重点。顺序图用来描述对象之间动态的交
互关系F 着重体现对象间消息传递的时间顺序。协作图用来描述
发送和接收消息的对象的组织分布，侧重于对象交互的空间布
局。
通常顺序图可由先前建立的类图和对用例路径的详细描述
得出，为此我们通过对在线图书销售系统的类图及其订单处理
用例详细路径（主路径）的分析，得出了在线图书销售系统订单
处理的顺序图如下：
图! 在线图书销售系统订单外理的顺序图
顺序图强制我们将注意力集中到良好的面向对象设计概念
上。随着消息发送模式的涌现，我们需要应用一些合理的面向对
象设计惯例。在生成订单处理顺序图时，我们发现由订单类
（<9(=9）来维护费用的计算并不符合面向对象设计中对类应该是
松耦合、高类聚的要求。为此我们创建一个新类（2G498=）用来管
理费率和提供专门的算法来计算各种费用。同时我们也发现由
订单类（<9(=9）来进行信用卡的验证也不是非常的合适，我们采
用接口类249(’>A=9H4I= 来接收验证信用卡J437(4A=249( 1 ; 消息。
协作图可由顺序图直接生成。其内容更多的集中在实际对
象及其在交互中的角色，而不是顺序图中表达的线性时间流。协
作图提供的视角表现了一个对象的繁忙程度：发送消息、接收消
息，或两者兼备。下图给出了订单处理主路径的协作图。
图$ 在线图书销售系统订单处理的协作图
像大多数面向对象技术一样，./0 动态模型中用状态图来
对一个类的生命周期进行建模，具体的它来描述一个特定对象
的所有可能状态及其引起状态转移的事件。通常应用程序中的
许多类没有什么值得关注的有趣状态，所以并不需要为其建立
状态图。例如，对在线图书销售系统中客户类（2@5AB:=9）就不需
使用状态图为其进行建模。而另一些类则呈现了有趣和复杂的
动态行为，通过为其绘制状态图能帮助我们更好的理解其状态
转换过程中所执行的相关动作。例如，在线图书销售系统中的订
单类（<9(=9）在其生存周期中会经历许多不同的状态，并受到系
统中许多不同事件的影响。为此我们为订单类（<9(=9）创建一个
状态图来追踪其从诞生到消亡的全过程。1 下转第!! 页;
福!""# 年第$ 期建电脑$$
参考文献
% & ’ 肖萍萍，吴健学，周芳，胡春琳( )*+ 原理与技术。北京：北京邮电大学出版社，!""!
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光缆连接纽约和斯德哥尔摩，从&KKL 年K 月开始，也开展了C-
1=./ )*+ 业务。目前，全世界很多电信公司和大众业，也在建设
C- 1=./ )*+ 网络。图, 为C- 1=./ )*+ 的应用方案示意图。
图, C- 1=./ )*+ 应用方案
在图, 中，)*+ 光纤环由光纤双向环组成；路由器可有各种
不同的等级，分别连接各自的C- 子网。在图,( & 中，如路由器&
与路由器! 通信，接入线路速率为M&，欲实现C- 1=./ )*+，则在
)DG < & 中继线及)DG < &L 光纤环路中分别分出一条M& 速率
的支持（信号），由)*+ 网管系统设置，这条支路类似于NDG 网
中设置的永久虚电路（图, 中以虚线表示）固定连接于路由器&
与路由器! 之间。
L、-O) 技术的发展趋势
L( & 结构更简单
目前在-O) 技术中，帧结构比较复杂。)*+ 帧结构中有大
量的段开销和通道开销，对于C- 网络来讲，这些开销是多余的，
未来的)*+ 帧结构将会简化。即使最终独立的)*+ 层也可能会
消失，但其基本功能仍将会融合到P*G 层中去。
L( ! 功能增强
-O) 在网络链路带宽紧张时，位于长包之后的短包，时延变
化会较大，而大的时延变化，使得-O) 更难支持对时延敏感的应
用。也许下一步-O) 会利用新的技术，如采用“9672Q )*+ 格式，
来解决这些问题。另外C- 结构信号在)*+ 中传输常规的方法是
C- R --- R +*IJ R )*+，由于)*+ 原有支路接口为M& 或M#，一个
C- 包需要分到多个M&（或M#）链路，即需同时建立多条--- 链
路，这会增加配置的复杂性，在多个M& 中难于负载平衡也不利
于保证多个M& 有相同的传送时延。因此需要在)*+ 设备中增
加支持SJ 级联功能，用级联的多个SJ 承载单个--- 链路。为
了更有效地传送C- 信号，在)*+ 设备中增加以太网接口也是增
强功能的一种发展趋势。
L( $ 产品性能更高
随着因特网的继续膨胀，网上的路由表也在膨胀。尽管采用
了TU- < # 和JC*F 等技术使路由收敛和路由聚合，减少了路由
表项，但仍有几十万行的规模。同时，当前的U:78 路由所采用的
体系结构不能支持未来网络的性能要求。如果使用的接口速度
超过路由器本身的容量，那么路由器将无法将原始带宽全部有
效地转换为可用带宽。路由器需要D:78 的交换速度才能经济有
效地伸展到更高的接口速度。同时未来网络也需要具有高性能、
高密度和可伸缩性的D:78 交换路由器。
L( # 应用逐步靠近边缘
随着核心网被基于P*G 的光网络所替代，在核心网中将
广泛地采用-OP 技术，-O) 技术将更多地在接入网和城域网中
应用。其原因在于接入网的速率较低，故采用-OP 技术不经济，
而使用信号速率较低的-O) 技术则可以利用进行较小的包交换
和分配，以满足用户的要求。
V、结束语
为了适应数据通信网，尤其是C48./4.8 上急剧增长的业务需
求以及解决随之而生的网络拥塞、时延和服务质量问题，C48./4.8
骨干网需要重新设计，以具备高速、扩展、安全和适应多类型业
务的特点。随着吉比特和太比特路由器技术的不断完善，G-I)
的采用以及C- 业务的不断发展，-O) 正得到越来越多的应用。
W 上接第$" 页X
图, 在线图书馆系统订单类WO/>./X 的状态图
至此我们完成了对在线图书销售系统基于EGI 的动态建
模，建立的各种视图不仅能将设计者对系统组件交互序列的思
考过程可视化的表现出来，还能直观的帮助设计者设计出系统
组件的交互接口。
#、结束语
面向对象系统分析和设计（OO)N*）就是用面向对象的方法
和设计语言来为系统的实现提供工程蓝图。由于面向对象技术
的封装性和继承性等特点，使得采用OON R * 方法建立的系统
具有可复用、易于维护和可扩展的特点，受到了业界的极大推
崇。而EGI 集中了近年来面向对象软件开发和设计的许多先进
经验及创新思想，它不仅支持面向对象分析与设计，而且还支持
从需求分析与设计到实现软件开发的全过程，已经成为了面向
对象分析和设计的标准建模工具。在对面向对象和EGI 讨论的
基础上，本文用EGI 对在线图书销售系统进行了面向对象的建
模开发工作，基于EGI 的建模为整个系统的开发过程提供灵
活、一致和易读的表达，保障了系统分析的正确性。同时通过
EGI 的静态与动态建模机制从系统分析的若干角度阐述了在线
图书销售系统的静态结构和动态行为。通过这一实际的建模过
程， 我们对用EGI 进行面向对象分析和设计建立了深刻地认
识。
如果还没解决你的问题，可以加我网络HI账号。

Ⅳ 顾畹仪的介绍

顾畹仪是1946年4月出生的江苏扬州人。“她是过去五年科研组中最好的访问学者。”1990年，当顾畹仪在美国特拉华大学完成进修准备回国时，该校的导师给予她这样的评价。回顾顾畹仪教授二十多年的科研和教学生涯，她取得了引人注目的成就：先后五次获原邮电部、信息产业部科技进步奖，两次获原邮电部优秀教材奖、一次全国优秀教材奖；另获其它部级以上奖励七项，发表论文百余篇；她主持的2.5GB/S全光通信系统获得信息产业部科技进步一等奖；由她编写的《光纤通信系统》曾获得原邮电部优秀教材特等奖和全国优秀教材奖，并为多所院校选用；1999年重编的《光纤通信系统》被纳入教育部面向21世纪教材；1992年，顾畹仪同志荣获国家有特殊贡献中青年专家称号，1994年获邮电部优秀教师称号；2000年，获全国优秀教师称号；的确，在光纤通信领域，顾畹仪教授堪称一位颇有建树的专家；在教学、行政岗位上，顾畹仪教授不愧为“学为人师、行为世范”的好老师。

Ⅳ 光纤通信 顾畹仪 人民邮电出版社的课后习题答案

你找到没？找到的话给我发一份吧，非常感谢！邮箱[email protected]

Ⅵ 考西安邮电大学信号与信息处理专业的研究生，它的复试科目什么时候选

复试 光纤通信系统、信息网技术、移动通信、数字信号处理四选一。
书分别是北邮出版社2010年顾畹仪的《光纤通信系统》
西电出版社2004年杨武军的《现代通信网概论》
西电出版社（第四版）李建东的《移动通信》
人民邮电出版社2012版卢光跃的《数字信号处理及应用》
亲，给好评哟~

Ⅶ 北邮的信息光子学与光通信研究院是不是很不好考 复试参考书是什么啊

在北邮里来说，相对信息与通信工程学院算是容易些，不过北邮整体竞争还是比较激烈。复试参考书：《光纤通信》顾畹仪 人民邮电出版社 或者《现代通信技术》纪越峰 北邮出版社 ，都是北邮老师出的书。

Ⅷ 考北邮的通信专业研究生，多少分可以保证录取

稍有“保证”的话至少380+，能上400更好
由于每年初试题目的难易不同，成绩水平是一直在波动的，例如06年上400的一大堆人，之后几年就没那么多，所以没法说个准确分数。复试成绩更没法说，导师要就给高分，不想要就给你分。
每年基本上都是通信及其相关相近专业的考生报考，跨专业的极少，为了弥补专业差距你初试必然要考高点，而且你又要公费，想保险些的话怎么也要380左右吧，要是不追求公费的话，大概可以降个二、三十分。注意，个别导师是不要外校的，事先打听好再报。

北京邮电大学电子与通信工程（专业学位）专业2015年考研招生复试分数线340总分/55英语/85专业。具体如下。
北京邮电大学电子与通信工程（专业学位）专业2015年考研招生简章招生目
研究方向
01网络智能化
02网络管理与通信软件
03网络服务与智能
04宽带无线网络与移动信息服务
05未来互联网技术与创新应用
06电信安全、网络安全
初试科目
①101思想政治理论
②201英语一
③301数学一
④801通信原理
复试科目及参考书：（二选一）
1、光纤通信
《光纤通信》，顾畹仪主编，人民邮电出版社
2、现代通信技术
《现代通信技术》，纪越峰等编著，北邮出版社

Ⅸ 顾畹仪的简历

1959—1965年就读于青岛二中1965—1970年就读于北京大学物理系
1970年3月—1971年12月在济南军区政治部生产基地劳动锻炼
1972—1978年山东省轻工机械厂工人，电工技术员
1978—1979年在北京大学物理系进修
1979—1982年在北京邮电学院电信工程系读研究生，1982年12月获硕士学位
1988—1990年在美国特拉华大学电机系进修
1982年至今在北京邮电大学任教，历任讲师、副教授、教授、博士生导师
1992年《光纤通信系统》获国家教委第二届优秀教材奖、邮电部优秀教材特等奖
1998年主持完成的“宽带副载波复用（SCM）光波系统”获邮电部科技进步三等奖
1999年主持完成的“2．5Gb/S全光通信系统”获信息产业部科技进步一等奖
1992年被评为国家级有突出贡献的中青年专家
1993年领导的教研室获北京市优秀教学成果一等奖
1994年被评为邮电部优秀教师
1997年“培养高素质通信人才的教学改革与实践”项目获市优秀教学成果一等奖、国家级教学成果二等奖
1997.7～2003.7电信工程学院院长
2000年被评为全国优秀教师
2002年当选为北京市第十二届人大代表
2003年主持的国家自然基金重大项目子课题“WOM全光网信息模型与管理系统”通过验收和鉴定，获得“特优”的好成绩。
现为IEEE会员、中国通信学会会士
早在80年代初，当顾畹仪在北邮电信系攻读研究生时，她在科研方面就已经崭露头角。顾畹仪凭着不懈探索、顽强拼搏的精神，终于在1982年以国内领先水平成功地研制出每秒140兆比光纤通信系统实验样机，并获得专家的好评，为推动光纤通信设备的国产化做出了贡献。这项研究于1983年通过了部级鉴定，1985年获得邮电部科技进步三等奖。
1982年，顾畹仪研究生毕业留校任教后，便挑起了教学和科研两副重担。工作后的第一年里，她率先大胆地为学生新开设了光纤通信系统课程。这门课内容新、任务重。当时我国还没有系统的关于光纤通信的教材，为了适应教学的需要，她在总结现有科研成果并参阅大量外文资料的基础上，加上自身的科研实践，用半年多的时间编写出了有关光器件，光发、收端机及系统设计方面的教材。在此后几年的教学和科研实验中，她又反复修改教材，使之更加充实和完善。1989年，由她主编的《光纤通信系统》一书由人民邮电出版社出版，这本教材由于深入而全面地反映了光纤通信系统方面的知识，先后获得邮电部优秀教材特等奖和国家教委第二届优秀教材奖。此外，在开设工程电磁学和光缆通信等课程时，她总是根据学生的实际情况，编写内容新、针对性强的教材，收到了良好的教学效果。她认为以严谨的科学态度为学生提供最新的知识和较全面的信息，才是对学生最大的负责和爱护。
除了繁重的教学工作外，顾畹仪每年几乎有一半以上的时间要从事部级和国家级科研项目的研究工作。在长期的教学和科研实践中，她不断总结经验，并努力使教学与科研工作相辅相成，相得益彰。经过几年的不懈努力，她在科研领域也取得了十分可喜的成就。在国家“六五”攻关项目高速光纤通信系统波分复用技术的研究中，她所承担研制的1.3微米和1.55微米波长波分复用系统，于1985年通过了部级鉴定，专家们认为该项研究达到80年代初的国际水平。1989年，她参加研制的处于国内领先水平的每秒800兆比光纤通信系统性能样机通过部级鉴定，1991年获邮电部科技进步二等奖，同时又获得国家“七五”攻关项目优秀成果奖。由她参加建立的每秒800兆比加每秒400兆比波分复用光纤通信系统，于1991年在国家“七五”攻关成果展览会上展出，受到同行们的好评。“八五”期间她负责国家攻关和部重点项目“宽带副载波复用(SCM)光波系统”和863项目“副载波光纤传输器件和技术的研究”，于1995年通过邮电部鉴定，该项目于1998年获得原邮电部科技进步三等奖。1996年以后，她承担了邮电部重点项目“每秒2.5千兆比全光通信系统”和863项目“全光试验网”，前者已于1998年底通过鉴定，并作为光纤通信前沿课题WDM全光通信系统得到与会专家的较高评价，并于1999年获信息产业部科技进步一等奖；后者也于1999年初通过鉴定和验收。目前，她承担着多项国家自然基金和国家863项目。长期的拼搏进取，使顾畹仪教授终于跻身于北邮中青年学术带头人的行列。?
1990年归国后，顾畹仪先后担任过传输理论教研室主任、电信工程系主任和电信工程学院院长，在完成教学与科研任务的同时，还要承担繁重的管理工作。几年来，她以身作则，辛勤工作，狠抓师资队伍、教材和实验室建设。1993年，她所在教研室的教学工作获得了北京市优秀教学成果一等奖。1997年，她参与的“培养高素质通信人才的教学改革与实践”项目荣获北京市优秀教学成果一等奖、国家级优秀教学成果二等奖。多年来，她既要在教学第一线为研究生上课，又要投入紧张的科研工作；作为博士生导师，她还同时指导多名硕士生、博士生；作为有关科研项目的负责人，她更是经常带着病痛、不计私利、勇挑重担。“踏实质朴、任劳任怨”是老教授和同事们对她的一致评价，她不求显赫，不事张扬，默默耕耘在北邮科研、教学的园圃中。长期以来，顾畹仪一心扑在工作上，繁重的教学、科研和管理工作有时也让她感到疲惫不堪，可是当她看到自己所从事的各项工作均取得进展，早年的人生抱负逐步得以实现时，内心便充满了无比的欣慰。?
1988年，顾畹仪作为学术骨干被学校派往美国特拉华大学电机系进修一年，从事宽带光纤通信系统的理论研究和实验工作。在短短不到2年的留美时间里，她就有8篇论文在国外技术刊物和会议上发表。她忘我的工作精神和出色的科研能力受到了美方导师的赞扬。美国的导师曾有意挽留，希望她能延期回国，但她还是婉言谢绝了，毅然踏上了归国的旅途。顾教授知道，祖国更需要她，树高千尺离不开根，自己的事业之树只有植根于祖国的土地上，才会开出绚丽的花朵、结出丰硕的果实。
顾畹仪认为“人生一趟还是要为人类、社会做些工作和贡献”，她用自己的行动实践着这一目标。同时，她也深刻地认识到：要实现这一目标不是哪一个人所能做到的，是离不开社会和集体的；要把个人的理想、志向与党的领导联结起来才是力量的源泉，才能把理想与现实联系起来；在为集体奋斗和谋取社会进步、发展的同时提高自己，这是人生应该追求的目标。她是这样认识的，也是这样身体力行的，凡与顾畹仪合作过的同志，都为她的待人谦和、关心群众、唯有工作、唯有他人的忘我精神所感动。她既能坚持原则又懂得尊重师生、循循善诱的工作艺术，不管是与她合作还是接受她的批评、指导，人们没有惯常的压抑、胆怯、屈辱感，而是一种发自内心的接受和认同。这不仅在于她深厚的学识底蕴、丰硕的学术成就、良好的教养、温淳的性格，而更在于她高尚的人格魅力。
面对市场经济的涌起，成长于毛泽东时代、发展于社会主义新时期、成就于改革开放年代的顾畹仪用朴实无华却寓意深刻的话语表明自己的看法：如果一个人单纯追求自己的价值、发展而违背了应有的社会道德的话，可能一时发展很快，但最终他不一定能取得很大的成绩。做什么事要考虑一下别人的感受，这样才能相互理解，这个集体才能相处的比较融洽，才能成为一种支持个人成长和整体发展的力量；否则就会互相磨擦，产生内耗。伊索讲过：一致是强有力的，而纷争易于被征服。应在鼓励竞争的同时必须遵循基本的道德准则，道德与竞争应是并行不悖的。这番话恰恰印证了她为什么能坚守在我国光纤领域的最前沿，不拘泥于闭门造车，而是始终活跃在高校的教学、科研、管理等多条战线，将各种高科技发展的知识与信息相互借鉴、印证、触类旁通，并与电信院领导班子一起成功地带领着100多人的教师队伍和2000多名本、专科生、研究生取得教学、科研、管理方面的多项成绩。?
身兼数职、多方位应战的顾畹仪最感慨的是时间对她的吝啬，白天她忙于上课、投身实验室或协调、处理院务工作，晚上又得集中精力，查阅各种技术资料，写教案、备课……尽管时间对于顾畹仪来说十分宝贵，但作为一名共产党员和技术专家，她牢记所肩负的社会责任和应尽的义务。平时，顾畹仪总要挤出时间从事社会公益活动，她曾担任过北京市高技术研究室顾问， 1999～2003年,被推举为海淀区第十二届人大代表,2003年当选为北京市人大代表。尽管顾畹仪忙得不可开交，她对人大的工作仍十分尽职尽责，从百忙中抽出几个半天写征求意见通知、听取师生的意见、起草议案和工作汇报。她认真的工作态度、负责精神感动了周围许多工作人员，为她的健康揪着心。在顾畹仪和其他人大代表、政府有关部门的共同努力下，学院南路48万平米的违章建筑已全部拆除，取缔了小月河畔的早市，治安情况大大好转，西三旗育新小区的环境得以改善，北邮和师大间的小路得到清理、整治、绿化……这些无不凝聚着顾畹仪的心血。“忠诚于选民的意愿，代表选民的呼声”，这真实地表达了顾畹仪心中对人民的赤子之情和社会责任感。?
十多年来，由于顾畹仪教授在科研和教学工作方面取得的显著成就，1992年她被批准享受政府特殊津贴，同年被批准为国家有突出贡献的中青年知识分子，1994年她被评为邮电部优秀教师。当提到所取得的成就和所获得的荣誉时，已过“知天命”之年的顾畹仪只是淡淡一笑，说：面对成功的赞扬和鲜花的簇拥并无“功成名就”之感，成就只属于过去。当她看到国际光纤通信领域的飞速发展，深深感到课题及项目成果转化的紧迫性、艰巨性，由于经常囿于资金、人员、精力的诸多困难，她愈加感到自己肩上担子的沉重，更抓紧了向时间要效益——她放弃了公休日、节假日，争分夺秒地用行动实践自己的人生目标。这位光纤通信领域的专家深谙光的速度和特性，她渴望能在今后的科研、教学工作中以光之速度、雷霆之力赶上、超过国际光纤技术的发展水平，开创出我国光纤通信的新天地。
貌似柔弱的顾畹仪是一位坚强、勇敢的女性，说她坚强、勇敢并不在于她的无泪，而在于她对信念和人生目标的无畏追求；她相信，只要沿着自己的人生目标执著地走下去，就一定能实现所追求的人生价值：人生在世应该给人类、给社会做些工作和贡献。追昔抚今、展望未来，顾畹仪教授笑对自己的人生目标，无愧无悔。