无线电班

⑴ 杭州哪里有无线电兴趣班

呵呵，我都感动得快哭了。这年头还有小朋友对这个感兴趣 。家长也不简单，愿意让孩子上不能加分的培训班。
很遗憾，很少听说此类兴趣班。

⑵ 是无线电班好还是合唱团班好呢

都不错，既可培养个人情趣，又可学到知识掌握技能。只是在选择上要根据个人兴趣，不要强迫自己，因为兴趣是最好的老师。

⑶ 黄埔军校第一批无线电班是在第四期么

的确是第四期
从第四期开始设立工科无线电班，教官陈章上校

⑷ 想学习无线电,介绍怎样入门和提高(本人没有任何基础)

理论是基础,但是如果你年龄比较大了,想从入门基础级(比如说电子,电力学,模拟数字,信号原理分析方面)打好扎实的理论基础是很有难度的,换句话说也就是没有那个必要,因为那个是做好系统的基础知识,针对日后的技术再学习和技术科研开发而准备的.对于我们的情况来看,主要是"透明"地接受技术理论,把这些理论直接的应用于生产领域.所以建议你从技能基础,比如说技工职业类的教程入手比较好接受,针对性和方向性较强,动手的机会也多,而且也不会花费大量的时间在深层次的原理分析理解上.订阅有关的爱好者之类的杂志是必要的,这样一来可以增加你的兴趣,熟悉常见的词汇表达.其次是买教程来看,比如无线电的核心基础教程是<高频电子>,至于其中的芯片用法,还有数字模拟信号方面可以到时再上网或者到书店有目的地查看相关的资料.还有建议你上有关的论坛,有问题也可以和大家一起讨论,这些都会给你带来很大的帮助.

⑸ 业余无线电操作证，一年考几次，几月份考

一年考一次，每年3月份考试。

业余通讯的工作方式有多种，通话联络较为常用。空中无线通讯看不见、摸不着，且大多为单工方式，与平时面对面讲话有所不同。俗话说“没有规矩，不成方圆”，业余电台通讯也有一些“联络规则”，遵守它才能获得成功的联络。熟练掌握这些内容，会帮助你成为“QSO高手”(QSO在业余电台里指联络的意思)。

《中华人民共和国无线电频率划分规定》规定，业余业务可使用的频率分别为：

1、1 800—2 000kHz。

2、3 500—3 900kHz。

3、7 000—7 200kHz。

4、10 100—10 150kHz （次要）。

5、14 000—14 350kHz。

6、18 068—18 168kHz。

7、21 000—21 450kHz。

8、24 890—24 990kHz。

中国大陆地区较为活跃的无线电频点有3850、7023、7050、14270 （kHz）、29.6、145.1、438.5 （MHz），超过440MHz的频率已经很少有个人玩家使用，2.45GHz以上的频率几乎没有个人业余电台活动。

(5)无线电班扩展阅读

通话方式联络根据调制方式不同，分为单边带(SSB)、双边带(DSB)、调频(FM)、调幅(AM)等几种，其中SSB方式最为常用。SSB具体又分为上边带(USB)与下边带(LSB)，业余电台习惯上在业余频段10MHz以下使用LSB，10MHz或10MHz以上使用USB。联络时双方一般使用同一种工作方式。

调幅使高频载波的振幅随信号改变的调制（AM）。其中，载波信号的振幅随着调制信号的某种特征的变换而变化。例如，0或1分别对应于无载波或有载波输出，电视的图像信号使用调幅。调频的抗干扰能力强，失真小，但服务半径小。

频率调制（FM）在电子音乐合成技术中，是最有效的合成技术之一，它最早由美国斯坦福大学约翰.卓宁（JohnChowning）博士提出。

20世纪60年代，卓宁在斯坦福大学开始尝试使用不同类型的颤音，他发现当调制信号的频率增加并超过某个点的时候，颤音效果就在调制过的声音里消失了，取而代之的是一个新的更复杂的声音。

在网络上搭建的电台。网络电台把传统意义上的电台搬到了网上，在这里没有又重又大的编录设备，有的只是轻便的电脑；没有发射塔，有的只是四通八达的网络；收听电台不用收音机，只要坐在电脑前轻轻点击就能听到主持人的声音。

⑹ 有没有无线电培训班

问题有点模糊，无线电培训班有两类，一类是学无线电安装调测技术的，这种班专职业学校会有相属关的培训班。另一类是无线电收发电报或通联的，这种班以前的邮电学校会有相关的专业。但现在电报基本退出历史了，这些专业也被取消十几年了。现在只有些无线电爱好者组织，一些老ham和老无线报务员懂这些，不定时不定地点会简单教一下。可遇不可求。

⑺ 无线电系 学什么

课程设置袭：

专业核心课程与主要实践环节：电子技术、电子设计自动化技术、电波与天线、数字通信原理、无线电收发设备、电视原理与接收机、微波技术与器件、微机原理与应用、无线移动通信设备、电子测量技术、电子设计自动化技术实训、电子测量技术实训、电子仪器使用、电子产品检验等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

(7)无线电班扩展阅读

无线电专业培养目标：

牢固树立爱校、爱国、爱中华民族的思想，具备坚持真理、献身科学的勇气和品质以及科学职业道德、敬业精神、团结合作精神。具备无线电物理方面扎实的理论基础和宽厚的知识面。掌握与本专业相关的实验技能，对与本学科相邻及相关学科的知识有一定的了解。

具备灵活应用所不知识分析和解决实际问题的能力。有独立从事科学研究的能力。掌握一到二门外国语，能用英语阅读专业书籍、文献并撰写科学论文。